部编版一年级上册第二单元第18课语文园地二
交流导入同学们，我们已经学习了六个单韵母，你们还记得它们是谁吗？看，思考问题，参与交流。ɑ、o、e、i、u、ü。
交流导入是的，六个单韵母分别是：ɑ、o、e、i、u、ü，我们还学习了十个整体认读音节，大家还记得它们是谁吗？看，思考问题，参与交流。yi、wu、yu、zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri。
交流导入是的，我们还学习了十九个声母，大家还记得它们是谁吗？看，思考问题，参与交流。b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、y、w。
试摆字母同学们，接下来，请大家动动脑筋，看看自己能够摆出多少个字母！看，动动脑筋，尝试摆出字母。
观察发现大家都非常有想法，字母摆得很不错，接下来，请同学们看，观察字母，拼读音节，说说自己的发现。看，观察字母，拼读音节，说说自己的发现。
观察发现看，观察字母，拼读音节，说说自己的发现。平舌音翘舌音
观察发现看，观察字母，拼读音节，说说自己的发现。是的，这是关于“z—zh”“c—ch”“s—sh”的对比，朗读这三组拼音的时候要注意正确区分，要读准确，分清平舌音和翘舌音。接下来，请大家看图片，拼读音节，区分三组字母，说说自己区分它们的办法！
观察发现看，观察字母，拼读音节，说说自己的发现。右下半圆bbb先写c，再写竖，ddd
观察发现看，观察字母，拼读音节，说说自己的发现。右上半圆ppp像个9字，qqq
观察发现看，观察字母，拼读音节，说说自己的发现。拐杖拐杖fff伞把伞把ttt
小试牛刀看，拼读音节，并根据词意做出对应的动作。区分了三组字母“z—zh”、“c—ch”和“s—sh”，对比了三组字母“b—d”、“p—q”和“f—t”。接下来，请大家看图片，拼读音节，并根据词意做出对应的动作！
小试牛刀看，拼读音节，并根据词意做出对应的动作。
小试牛刀看，拼读音节，并根据词意做出对应的动作。
分类涂色看，拼读音节，将词语进行分类，并涂色。大家的动作做得还不错哟，接下来，请大家看，拼读下面的音节，将词语进行分类，然后给同类的事物涂上同样的颜色！
分类涂色看，拼读音节，将词语进行分类，并涂色。鳄鱼动物菠萝水果骆驼动物驴动物鸭梨水果乌鸦动物桔子水果蚂蚁动物
分类涂色看，拼读音节，将词语进行分类，并涂色。
小结归纳看，总结本节课的重点内容，补充思维导图。语文园地二试摆_____区分_____字母字母试做_____动作分类_____归纳学习拼音的方法
作业布置1．和小伙伴一起摆字母，看看谁比的更多。2．朗读课本P37的内容给组长听。3．朗读课本P38第一部分的内容给组长听。4．预习课本P36——39未学习的内容，练习认读。