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文件名称:七年级语文下册第9课阿长与山海经.pptx
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总页数:33 页
更新时间:2025-06-12
总字数:约1.42千字
文档摘要

鲁迅;鲁迅(1881年9月25日~1936年10月19日),当代文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

1918年5月,首次用“鲁迅”笔名,发表中国当代文学史上第一篇白话小说《狂人日志》,奠定了新文学运动基石。

1918年到1926年间,陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》,论文集《坟》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》《华盖集》等专集。其中,1921年12月发表中篇小说《阿Q正传》,是中国当代文学史上不朽杰作。;;;;作者从来没有写过一篇单独文章回想自己母亲,但却写了这篇思念保姆文章。这位保姆不识文断字,又有些愚昧迷信,甚至连真名都不为人所知,是一个普通人物形象。那么,鲁迅为何要写她呢?她是一个什么样人呢?

我们一起来读课文。;读一读,写一写;朗诵课文整体感知;文章围绕阿长写事;思索:课文详写了哪些内容?哪些内容略写?为何这么安排????;研读课文;研读文本;

;知道许多规矩:

1.元旦道恭喜、吃福橘

2.说人死了必须说“老掉了”

……;长妈妈讲长毛故事

谋害我隐鼠,且以为这种“神力”没有什么好怕;19-29段;开头只是简单地交代了她身世来历,她仅仅是一个佣人,连自己名字都被人遗忘,但文章结尾却表示了对她思念与尊敬。;莫非长妈妈只因为买了《山海经》就令作者对她态度发生了重大转变吗?

;“大约是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。”

思索:为何他人认为小孩子不应该读书,阿长却主动过来问呢?

;“哥儿,有画‘三哼经’,我给你买来了!”

“我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来;赶快去接过来,打开……”

;“这又使我发生新敬意了,他人不愿做,或不能做事,她却能够做成功。她确有伟大神力。”

;“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱宝书”。;这一部“粗拙”《山海经》之所以会令作者如此感动不已,是因为——;“仁厚黑暗地母啊,愿在你怀里永安她魂灵!”;不大佩服;“憎恶”“讨厌”是儿时心理,鲁迅在详细描写中却流露着同情与思念。鲁迅透露阿长身世,就是表明她粗鄙是情有可原。她管教很不适合儿童心理,但心是好。她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别奢望,但求“顺顺流流”,鲁迅在详细描写中饱含同情。;知识链接

欲扬先抑,也叫先抑后扬,是指为必定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽态度尽力去贬低或否定它一个构思方法。利用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。;文章采取“先抑后扬”手法,刻画长妈妈这一人物形象,其中属于“抑”是哪几件事?;这“抑”一面,其实也在一定程度上表现了长妈妈善良品格。

比如吃福橘,即使作者说是“元旦辟头磨难”,但正是在这“磨难”中,寄托着长妈妈善良真诚愿望。

长妈妈一些缺点,如无知、迷信,是那个时代人都有,鲁迅写这些没有贬义,让人以为真实而有时代特色。;

;点拨:作者这么写阿长,“不虚美”,“不隐恶”,是一个尊重事实、实事求是科学态度,这么把阿长善良、仁慈美同愚昧落后丑相掺杂,让她闪烁出美光芒,将阿长这个人物写得愈加真实感人。;

;当堂训练