第二单元《生物的多样性》

第6课时《古代生物的多样性》;6.古代生物的多样性;同学们，通过这一单元的学习，我们见证了动植物的奇妙多样性，每一片叶子、每一朵花、每一种动物都独一无二。那么，让我们深思：作为自然界的一员，人类是否也拥有同样的多样性呢？让我们带着好奇，一起探索吧！;;资料：

1999年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。;1.收集恐龙化石的资料，以一种恐龙为例，说说它与现在的哪种动物相似。;这是一具猛犸象的骨骼化石，它和现在的大象有什么相同和不同之处？推测一下猛犸象当时生活的环境。

科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。;2.观察更多的古生物化石，推测一下它们可能是什么。;;;