碳的氧化物第2课时一氧化碳课题2

学习目标认识一氧化碳的性质。了解一氧化碳的用途，强化对物质的性质与用途之间关系的认识。利用碳的氧化物的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实，初步形成分析和解决相关综合问题的能力。

OOCOC1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子这两种分子的结构不同，会给它们的性质带来哪些差异呢？CO2CO

回顾旧知CO2物理性质通常情况下无色、无味气体能溶于水密度比空气大干冰易升华吸热通常不燃烧，也不支持燃烧能、能与水反应能与澄清石灰水反应CO2化学性质

色\味\态标准状况下无色、无臭的气体CO的物理性质密度溶解性密度比空气略小难溶于水思考：收集CO的方法××√向上排空法向下排空法排水法

CO的化学性质作燃料现象产生蓝色火焰，放出大量的热澄清石灰水变浑浊化学方程式注意：点燃CO前要验纯可燃性2CO+O22CO2点燃CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O用途

CO的化学性质冶炼金属，如用CO炼铁实验现象黑色粉末变为红色澄清石灰水变浑浊尾气燃烧，火焰呈蓝色还原性——CO与氧化铜的反应反应方程式用途CO+CuOCu+CO2

CO的化学性质CO“早出晚归”酒精灯“迟到早退”实验步骤先通入CO，后点燃酒精灯加热熄灭酒精灯停止加热冷却后停止通入COCO与氧化铜的反应技巧总结

CO的化学性质排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸1为什么要先通入一段时间CO，再加热氧化铜？实验过程分析2为什么要先停止加热，待物质冷却后再停止通入CO？防止生成铜再次被氧化防止石灰水倒吸使玻璃管破裂

实验拓展实验室在进行化学实验时，特别是在使用有害气体的情况下，需要尾气处理。尾气处理防止污染空气

CO的化学性质CO与血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。毒性中毒机理防治措施用煤炉取暖时，应注意通用发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。

思考与讨论煤气厂为什么在家用煤气（含一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？问题1问题2如果发生煤气泄漏怎么办？关闭煤气开关，门窗通风，并且不要使用任何电器为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒

拓展训练鉴别确定物质的身份，通过观察物质的特性，如颜色、气味等，或者通过化学反应产生的特定现象来确定物质的各类鉴别CO2和CO的方法01气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红色的是CO2,不变的是CO02气体分别通入澄清石灰水，石灰水变浑浊的是CO2,不变的是CO03分别伸入燃着的木条，木条熄灭的是CO2,气体燃烧的是CO04气体分别通过灼热的氧化铜，黑色氧化铜变红的是CO,不变的是CO2

CO与CO2化学性质比较一氧化碳二氧化碳是否与水反应是否与石灰水反应是否具有可燃性是否具有还原性是否具有毒性不与水反应不与石灰水反应具有毒性不具有可燃性不具有还原性不具有毒性2CO+O22CO2点燃CO+CuOCu+CO2△CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O

CO组成结构性质用途产生冶炼金属气体燃料由一氧化碳分子构成还原性、可燃性、毒性无色无味、气体、难溶于水由碳元素和氧元素组成课堂小结C+CO2＝＝2CO高温2C+O2(不足)＝＝2CO点燃

练习与应用1.燃气热水器中上燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是()A.CO气体有毒可能危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧，可作燃料D.在煤炉上放一壶水，可防止CO中毒D

练习与应用2.下列叙述不符合如图设计意图的是()A.说明CO具有还原性B.说明产物二氧化碳的密度比空气大C.既能说明CO具有可燃性，又充分利用了能源D.有效地防止反应中多余的CO对空气造成污染B

练习与应用C3.下列有关CO和CO2的说法：①相对分子质量相同；②碳元素的质量分数不同；③每个分子中的原子个数相同；④氧元素的质量分数不同；⑤元素种类相同，其中正确的是（??）A.①和②B.②和③C.②④⑤D.①和⑤