1.2化学实验室之旅
【素养目标】
1.认识所学实验的目的和意义，了解实验注意事项。
2.了解实验所接触的仪器，识记化学仪器名称。
3.了解其使用范围和操作要。
4.初步学会一些实验基本操作技能，并懂得操作原理。
5.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。
【教学重点】
1.仪器的名称、用途、使用方法及注意事项。
2.实验的基本操作技能。
【教学难点】
基础实验操作要点。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
［阅读］教师请学生阅读化学实验室规则，并强调实验室安全的重要性。
［讲解］在化学实验室会有一些提示标识，这些标志能帮助我们快速识别危险用品，保护自身
安全。
［展示］课件lH示相应标志，解释对应标志的含义并提醒学生将标题补充完整。
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易燃固体腐蚀品爆炸品有毒品禁止烟火当心火灾必须就防护手套安全出口
常用的危险化学品标志常见的四种实验室安全标志
［讲解］初化学实验常用仪器介绍
1.试管
用途：①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于溶解少量固体或收集少量气体。
注意：①可直接加热；②加热时试管外壁要保持干燥;③加热后不能骤冷，防止炸裂。
2.蒸发皿
用途：用于液体蒸发。
注意：①可直接加热；②不可骤冷，防止爆裂。
3.烧杯
用途：①用于配制溶液；②用作较多量试；剂的反应容器。
注意：不能直接加热，加热时应放置在陶土网上，使其受热均匀。
4,锥形瓶
用途：用作较多量液体反应的容器，在常温或加热时使用。
注意：不能直接加热，加热时需要垫上陶土网。
用途：收集或贮存少量气体；用作有关气体的反应容器。
注意：①不能加热；②要与磨砂玻璃片配套使用，且玻璃片的磨砂面要与瓶口接触。
6.滴瓶
用途：用于盛放液体试剂。
注意：①滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，滴管不能清洗；②滴瓶不能加热。
7.胶头滴管
用途：用于吸取和滴加少量液体。
注意：胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他试剂。
8.药匙
用途：用于取固体试剂。
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注意：①保持干燥、洁净；②取用不同试剂前后要擦净。
9祛管夹
用途：用于夹持试管。
注意：防止烧损和腐蚀。
10,土甘蜗钳
用途：用于夹取土甘蜗或蒸发皿。
注意：使用后尖头向上放于实验台，温度高时应放在陶土网上。
］］.铁架台
用途：用于固定和支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作。
注意：①固定和组装支持仪器时，按先下后上的顺序；②夹持玻璃仪器时不能太紧，以防压
破仪器。
12,酒精灯
用途：用于加热。
13.陶土网
用途：加热时作垫物用，使物体均匀受热。
注意：①不能被水弄湿；②不可折叠。
14.量筒
用途：用于测量液体体积。
注意：①不能加热；②不能用作反应容器；③不能用作配制和稀释溶液的容器
15.玻璃棒
用途：用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体。
注意：①要保持洁净；②搅拌时不要触碰容器壁或底。
16.漏斗
用途：①用于过滤；②用于向小口径容器内加注液体。
注意：①不能加热；②过滤时要放在三脚架或铁架台的铁圈上；③过滤时与滤纸配套使用。
［提出问题］参观了化学实验室后，你能说出5种以上化学仪器的名称及其主要用途吗？
［交流活动］学生分小组相互交流，尝试说出5种以上化学仪器的名称及其主要用途。
1.固体药品的取用
［阅读］阅读课本P10“固体药品的取用”内容
［总结］固体试剂存放：一般存放在广口瓶。
操作要点：粉末固体