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文档摘要

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高三考完啦，大家冲啊！;;名家点评;名家点评2卷作文;名家点评2卷作文;名家点评2卷作文;名家点评2卷作文;名家点评2卷作文;审题分析;;;;;素材积累;;;;;;;;;;;;下水作文;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;评分标准;(一)?作文分级一类上(54分以上)：

深刻阐释梦作为“精神载体”的本质（如落花的幽情意象、铁马冰河的家国情怀）。

完整剖析梦的“赠予链条”：个体心魂凝结→言语/文字捕捉→神韵共鸣再现→精神隔代点燃→启迪新梦生长。精辟揭示“可赠性”内在逻辑（如：何以非逻辑的梦境能沟通灵魂？）及文化传承意义（如李杜之梦塑造民族精神基因）。;一类下(48-53分)：

较清晰论述梦的传递价值（共享情感、激励人心），能指出其从私密到共享的转化关键（表达技巧、深层共鸣）。合理结合材料意象（如落花意象传递生命感伤、铁马冰河象征意志延续）论证传递的可行性。

二类上(44-47分)：

能“围绕“梦的价值与分享”展开，但停留于功能描述（如：讲述梦可增进理解、记录梦有意义），未触及其精神载体与跨时空联结本质。引用诗句但游离于核心（如仅强调李白爱游历而未扣“梦吴越”作为可赠精神图景）。

二类下(40-43分)：

泛谈“梦想重要”或“助人美好”，忽略材料中“梦的独特呈现方式”与核心设定“赠予”。完全脱离古诗意象与“精神赠予”内核。;