2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试
生物学答案及解析
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案选项。作答非选择题时，将答案写在答题卡上对应区
域。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.下列关于真核细胞内细胞器中的酶和化学反应的叙述，正确的是（）
A.高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分泌蛋白进行修饰加工
B.tRNA3
核糖体中有相应的酶，可将氨基酸结合到特定的端
C.溶酶体内含有多种水解酶，仅能消化衰老、损伤的细胞组分
D.叶绿体中的ATP合成酶，可将光能直接转化为ATP中的化学能
A
【答案】
【解析】
【分析】一般来说，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。细胞中每时每
刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。细胞代谢离不开酶。
A“”
【详解】、高尔基体是真核细胞内对蛋白质进行加工、分类和包装的车间。从内质网运来的蛋白质（如
分泌蛋白）进入高尔基体后，会经过一系列的修饰和加工，故推测高尔基体膜上分布有相应的酶，可对分
A
泌蛋白进行修饰加工，正确；
B、将氨基酸活化并连接到特定tRNA上的过程，是由氨酰-tRNA合成酶催化的。这种酶存在于细胞质中，
B
而不是在核糖体上，错误；
C“”
、溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞
C
器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，错误；
D、在光合作用的光反应阶段，能量转换过程是：光能被叶绿体中的色素分子吸收后，首先转化为电能（高
能电子），然后通过电子传递链转化为活跃的化学能储存在ATP和NADPH中。具体到ATP的合成，ATP
+
HATP
合成酶是利用类囊体膜两侧的质子（）浓度梯度所形成的势能来合成的，而不是直接利用光能。因
ATPD
此，光能向中化学能的转化是间接的，不是直接的，错误。
A
故选。
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2.关于“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验，下列叙述错误的是（）
A.用打孔器打出叶圆片时，为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉
B.调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以进行对比实验
C.O
用化学传感器监测光照时浓度变化，可计算出实际光合作用强度
2
D.同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同，可能与其接受的光照强度不同有关
C
【答案】
【解析】
【分析】该实验的原理是：当叶圆片抽取空气沉入水底后，光合作用大于呼吸作用时产生的氧气在细胞间
隙积累，圆叶片的浮力增加，叶片上浮，根据上浮的时间判断出光合作用的强弱。
A
【详解】、用打孔器打出叶圆片的目的是使其进行光合作用产生氧气，依据单一变量原则，为保证叶圆片
A
相对一致应避开大的叶脉，正确；
B、调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离，以模拟不同的光照强度，该实验都是实验组，为对比
B
实验，正确；
C