高级中学名校试卷
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江苏省南通市2025届高三二模
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。
3．请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1.GLUT4是细胞膜上的一种葡萄糖转运体，它是由509个氨基酸组成的一条多肽链，其数量受胰岛素调节。相关叙述正确的是（）
A.GLUT4的组成元素只含C、H、O
B.一个GLUT4分子含有509个肽键
C.GLUT4的跨膜区域含有多个疏水性氨基酸
D.胰岛素分泌增加时，膜上GLUT4的数量会减少
【答案】C
〖祥解〗蛋白质相关的计算规律：
（1）蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算：①至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数；②游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数。
（2）蛋白质相对分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和失去水分子数的关系：①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数；②蛋白质相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18(不考虑形成二键）。
【详析】A、GLUT4是由氨基酸组成的蛋白质，蛋白质的基本组成元素包括C、H、O、N，有的还含有S等元素，A错误；
B、GLUT4是由509个氨基酸组成的一条多肽链，其形成过程中发生脱水缩合反应，形成的肽键数=氨基酸数-肽链数=509-1=508个，B错误；
C、组成蛋白质的氨基酸有21种，其中有一些氨基酸具有疏水的R基。细胞膜具有磷脂双分子层结构，其中内部是疏水的。GLUT4是细胞膜上的转运体，其跨膜区域需要与细胞膜的疏水部分相适应，所以会含有多个疏水性氨基酸，C正确；
D、胰岛素的作用是降低血糖浓度，其能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖。GLUT4是细胞膜上的葡萄糖转运体，当胰岛素分泌增加时，会促进细胞摄取葡萄糖，膜上GLUT4的数量会增加，D错误。
故选C。
2.低钾胁迫时，Ca2+进入拟南芥细胞与CBL蛋白结合形成复合物，再与CIPK（一种蛋白激酶）结合，激活HAK5和TPK两种转运蛋白，促进细胞吸收K+以及液泡中K+的释放，其机制如图。相关叙述错误的是（）
A.Ca2+与CBL蛋白结合会引起CBL空间结构改变
B.CIPK既能激活HAK5也能激活TPK，不具有专一性
C.激活的HAK5以主动运输的方式从外界吸收K+
D.激活的TPK以协助扩散的方式向细胞质基质释放K+
【答案】B
〖祥解〗图示分析，K+逆浓度通过HAK5进入细胞，运输方式为主动运输；K+顺浓度通过TPK从液泡中运到细胞质基质，运输方式为协助运输。
【详析】A、CIPK是一种蛋白激酶，Ca2+与CBL蛋白结合会引起CBL空间结构改变，这种改变是可逆的，A正确；
B、虽然CIPK既能激活HAK5也能激活TPK，但CIPK不是能激活各种物质，仍可以体现其具有专一性，B错误；
C、结合图示分析，K+逆浓度通过HAK5进入细胞，运输方式为主动运输，C正确；
D、结合图示分析，K+顺浓度通过TPK从液泡中运到细胞质基质，运输方式为协助运输，D正确。
故选B。
3.下列关于教材实验创新的尝试，合理的是（）
A.“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，用适宜浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，可简化实验步骤
B.“绿叶中色素的提取和分离”实验中，将叶片100℃烘干2h后研磨，可提高色素分离效果
C.“检测生物组织中的脂肪”实验中，用无水乙醇洗去浮色，可提高实验观察效果
D.“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，缩短解离时间，可提高染色效果
【答案】A
〖祥解〗观察植物细胞有丝分裂实验：
（1）解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（3）染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3