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文件名称:2023年9月吴忠市直遴选面试真题附解析.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-06-12
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文档摘要

2023年9月吴忠市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、以下是单位刘科长和科员刘姐的一段对话:科长:刘姐,单位考勤以前你负责,做得很好,今年你继续负责单位的考勤吧。刘姐:我不想做了,因为这个我之前得罪了很多人,现在真的不想做了,你让其他同事负责吧。科长:单位其他同事都有安排了,你年纪比较大,这么简单的工作都做不了,还能做什么?还是你来做吧。刘姐:谁爱做谁做,反正我做不了,我不做。科长:不行,你必须做,这是工作。刘姐:我不做,如果一定要我做,我就去找局长反映。科长:这……根据对话内容,回答问题:你认为他们各有什么不妥的地方?

【答案】:刘科长做的不妥的地方表现在:与下属的沟通方式欠妥,刘科长在与刘姐的沟通过程中,态度强硬,语气恶劣,特别是直指员工的劣势,没有顾及下属的尊严与感受,不利于上下级关系的维护。刘姐的不妥之处在于:第一,工作态度欠妥。刘姐因为考勤工作的特殊性而不愿意继续从事这项工作,表明刘姐在工作态度上不积极,不愿意变通工作方式以改变工作可能产生的负面影响,并将工作推脱给其他同事,极易形成与其他同事的不良人际关系。第二,对待领导的态度欠妥。刘科长在分配工作时可能存在欠妥当的地方,但刘姐对待领导的对抗,以及排斥反应也不可取。对于工作安排存在异议,下属应该真诚地与自己的直属领导进行沟通,说明自己的看法和意见,而不应是无视自己的直属领导,选择越级反映问题,这样不但不能有效解决问题,反而会给直属领导及上级领导留下不尊重领导的负面印象。

【解析】本题以单位刘科长和科员刘姐关于考勤工作安排的对话为素材,考查考生对职场沟通和工作态度的理解,要求分析两人行为中的不妥之处。对于这类题,需紧扣对话内容,从沟通方式、工作态度、对领导安排的处理等多方面思考。刘科长的不妥之处刘科长在与刘姐沟通考勤工作安排时,沟通方式存在明显问题。他态度强硬、语气恶劣,直接指出刘姐年纪大,质疑其工作能力,没有考虑到下属的尊严和感受。这种沟通方式不利于维护良好的上下级关系,可能会打击员工的工作积极性,降低团队的凝聚力和工作效率。在实际工作中,领导应采用更温和、尊重的方式与下属交流,充分听取下属的意见和想法,通过协商达成工作安排的共识。刘姐的不妥之处工作态度方面:刘姐因为之前做考勤工作得罪人而不愿意继续负责,这反映出她工作态度不够积极。在工作中,难免会遇到一些具有挑战性或容易得罪人的任务,员工应尝试变通工作方式,以减少工作可能产生的负面影响,而不是一味地推脱。这种推脱行为不仅不利于自身工作能力的提升,还可能引发与其他同事之间的不良人际关系。对待领导态度方面:虽然刘科长在分配工作时可能存在不妥之处,但刘姐采取对抗和排斥的态度,甚至以越级反映问题相威胁,这是不可取的。当下属对工作安排有异议时,应真诚地与直属领导进行沟通,详细说明自己的看法和意见,通过合理的方式解决问题。越级反映问题不仅可能无法有效解决问题,还会给直属领导和上级领导留下不尊重领导的负面印象,破坏工作中的层级秩序和团队氛围。综上所述,在工作中无论是领导还是下属,都应注重沟通方式和工作态度,以积极、尊重、合作的方式处理工作中的问题,共同营造良好的工作环境,提高工作效率和质量。

2、面试热点:污染治理需要全民参与

【热点背景】

近日,生态环境部印发《关于实施生态环境违法行为举报奖励制度的指导意见》,《意见》指出,各地要坚持正确导向,聚焦打赢污染防治攻坚战,解决人民群众身边的突出生态环境问题,充分发挥举报奖励的带动和示范作用。《意见》规定,实施奖励的部门一般是做出行政处罚决定的生态环境部门。鼓励举报人依法实名举报,鼓励企业内部知情人员举报。对通过举报避免重大生态环境违法行为发生、消除重大生态环境安全隐患,或协助查处重大生态环境违法犯罪案件等情形,可对举报人实施重奖。

【例题展示】

近日,生态环境部印发《关于实施生态环境违法行为举报奖励制度的指导意见》,指导各地建立和实施生态环境违法行为举报奖励制度。对此,你怎么看?

【答案】:政策出台的目的意义:该政策的出台是为了实现生态环境治理体系和治理能力现代化,坚持和完善共建共治共享的社会治理制度,通过实施举报奖励制度,鼓励公众参与生态环境保护,是构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的生态环境保护社会共治大格局的重要举措。第一,近年来随着环境治理的高压态势,部分企业刻意规避检查,导致污染行为很难发现,发动群众积极举报是适应当前治理形势的需要。第二,奖励制度能够有效激发群众参与举报污染行为的热情,从而构筑起群防群治的良好防线。第三,重奖污染举报,也能彰显政府鼓励环保社会监督的决心与诚意,是探索生态环境治理的创新举措。想要更好保障该政策的顺利推进,及时发现污染行为,更要做好这样几项工作。第一,各级政府部门应根据当地实际情况合理制定奖励制度