课时计划
授课班级
授课日期
第5、6课时
课型
新授课
教具、资料
PPT，教材、板书
课题
物流概述
第一节物流的定义与分类
教学
目标
要求
知识目标：理解物流的定义和八大职能
技能目标：能够说出生活中典型物流的活动过程
情感目标：培养学生团结协作的能力
重点
难点
关键
重点：理解物流的定义和八大职能
难点：能够说出生活中典型物流的活动过程
关键：通过结合实际生活实际，理解物流的八大职能
板
书
设
计
物流概述
1.1物流的定义与分类
物流的定义（GB）
物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、
包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
粮食物流的活动过程
家电物流的活动过程
课后
小结
对物流的定义有一定的认识，VIP版需加强
教学过程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
组织教学
情境导入
新
授
知
识
课堂小结
课后作业
师生互致问候，宣布开始上课
1、由电商平台引入电子商务及与现代物流的关系
2000-2009年，电子商务已经进入可持续性发展的稳定期。
物流领域的方向：货运、快递、配送、跨境电商。
在职业院校中学习物流专业，日后有哪几类就业方向和岗位（四大类）
课程考核方式
介绍课程内容结构
视频播放：源远流长的物流
问题：1、物流是什么？
2、里面曾经出现过几次特大黄色字体，分别是什么？
物流的定义（GB）
物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
2001年国家标准《物流术语》首次发布
【知识拓展——“物流”一词的来历】
日常生活中的物流活动过程
开动脑筋环节
粮食物流
家电物流
液态牛奶物流
物流的定义
国家标准《物流术语》何时首次发布
家电物流活动过程
结合生活中的典型物流活动进行过程的描述
集中学生注意力，进入上课状态
举手回答问题：了解哪些电商平台。
畅所欲言，激发学生的思考。
通过教学视频了解物流基础知识
明确国家标准中物流的含义以及物流基本功能。
学生组织语言进行物流过程的描述
1
14
10
20
20
20
5