2024年11月渭南市税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、如果你的上级领导有些习惯你无法忍受，你怎么办?
【答案】：第一,作为工作人员,职责之一就是要适应领导。我首先要以良好的心态努力地去适应领导,适应领导的工作方式方法,协助领导更好地完成工作任务。第二,如果确实有些习惯我适应不了并且严重影响到工作,我会在合适的场合、合适的时间委婉地向领导提出来。第三,无论领导是否改变习惯我都要保持良好的心态,完成领导交代的任务。第四,如果上级的这些习惯我最终都无法适应,并且严重影响到了自己的日常工作,那么我就应当考虑是否及时改变自己的工作,这样对自己、对工作都是有好处的。解题思路：反思+沟通协调+表决心。此题考察考生与上级领导的沟通能力。注意回答时把握的原则是，尽量适应领导，完成领导交代的任务。
【解析】这道面试题主要考察考生与上级领导的沟通能力以及处理工作关系的能力。在公务员工作环境中，与上级领导保持良好的沟通和协作至关重要，面对上级领导一些难以忍受的习惯，需要以恰当的方式应对。首先，答案强调作为工作人员应具备适应领导的意识。适应领导的工作方式方法是工作职责的一部分，以良好的心态去适应有助于更好地协助领导完成工作任务，这体现了考生对自身角色的清晰认知和积极的工作态度。其次，当某些习惯确实无法适应且严重影响工作时，答案提出要在合适的场合和时间委婉地向领导提出。这既体现了对领导的尊重，又展示了考生解决问题的能力和沟通技巧，避免了直接冲突可能带来的不良影响。再次，无论领导是否改变习惯，都要保持良好的心态完成领导交代的任务。这展现了考生的职业素养和敬业精神，体现了以工作为重的原则。最后，若最终仍无法适应且严重影响日常工作，考虑改变自己的工作。这表明考生能够理性地对待问题，从自身和工作的整体利益出发做出决策，具有一定的责任感和自我认知能力。整体来看，该答案遵循了反思、沟通协调、表决心的解题思路，符合尽量适应领导、完成领导交代任务的答题原则，全面且合理地展示了考生应对此类问题的能力和态度。
2、面试热点：头戴一米帽、保持一米距
【热点背景】
最近，随着国内疫情防控形势持续向好，多地中小学陆续复课。而为了更好地防范疫情风险，各地学校也是各显神通，有隆重召开疫情防控第一课的，有入校进行核酸检验全面排查的，有校园环境用无人机全面消杀的，有通过各种APP做好健康状况动态管理的，甚至还有在餐桌上架起防控知识挡板的……
而近日，一组浙江杭州小学生们头戴“一米帽”的可爱造型在朋友圈刷爆了屏。据报道，这是杭州养正小学的创意，“头戴一米帽、保持一米距”。因为一年级的娃娃们对于“一米”没有明确的空间概念，于是，开学前，老师就让孩子们在家和父母一起动手做“一米帽”：主要是将古代的“官帽”进行大胆改良，安装上了长达一米的帽翅，从而让娃娃们谨记要与他人保持一米距离，为学生的安全保驾护航。
近日，浙江杭州某小学为了开学能够更好地防范疫情风险，让低年级的孩子们在家和父母一起动手做“一米帽”，并要求在开学佩戴时，不能碰到他人，也不能损坏帽子。随后，“一米帽”的可爱造型也在朋友圈刷爆了屏，引来了网友的广泛热议。对此，你怎么看?
【答案】：让低年级孩子自己动手做“一米帽”，并带着上学，不仅锻炼学生的动手能力，还能生动形象的提醒孩子们保持安全距离。虽然不能完全起到防控疫情的目的，但是，是一个别出心裁的创意，暖心又充满智慧，这种创新探索的精神必须点赞。随着国内疫情得到控制，全国各地的学生们也陆续开学。该校为了做好疫情的风险防控，让孩子们做“一米帽”并佩戴的措施，既有意思又有意义。在学校，老师们无法全时段的对学生进行有效的监管，而活泼好动是低龄学生的天性，即使老师反复告诫不要聚堆玩耍，也很难一直让他们保持一定的距离。在这种情况下，让孩子做“一米帽”佩戴，既能够以游戏的方式吸引孩子积极参与，培养孩子和同伴保持安全距离的意识，避免接触感染，又能够让孩子们更直观感受一米的空间概念，在安全区内做好自我保护。而“一米帽”的点子，也体现了学校的煞费苦心，凸显了老师们的智慧，这会激励更多的学校探索更多具有创意性的点子。当然这种“一米帽”也有很多使用的局限性：一是这种“一米帽”只能保证左右距离保，但是前后的距离却无法有效控制;二是低龄孩子自我控制能力较弱，当带帽的新鲜劲过了，就难以做到保持距离的长效性;三是“一米帽”花哨吸引眼球，易分散孩子的注意力，影响上课的效果;四是“一米帽”长达一米，孩子左右转身，可能会拍打到其他小朋友，存在安全隐患。所以，其实一米帽的实用性并不强，他的作用更多在于寓教于乐，运用生动形象的方式，向低龄孩子传递出“保持社交距离”的信号。所以，让孩子佩戴“一米帽”，必须讲明目的意义，并做出安全提醒和监管，从而发挥“一米帽”的教育意义。但要想更好的保护孩子的安全，还