2024年9月璧山县税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、据某报社记者调查，我市某大学自1995年以来计划外招生800余人，1998年至1999年共擅自发放毕业证书600余份，你作为市教育局分管这方面的副局长，准备怎样处理这件事?
【答案】：某大学擅自招收学生,并发放毕业证书,已违反了国家《教育法》的规定。我作为分管这方面工作的副局长,准备做如下处理:(1)责成某大学领导认真学习《教育法》和有关政策法规,明确认识学校的行为是违法行为,并做出书面检讨,报市教育局。(2)宣布该大学擅自发放的大学毕业证书无效,国家不承认其学历,并责成学校收回,对于已制未发的毕业证书,由局监察室负责收回,并予销毁。(3)收回学生的毕业证书,学生会出现一些思想问题,因此,我作为分管这项工作的副局长一定指导和协助学校做好思想政治工作,并处理好遗留问题。解题思路：此题考查了考生处理实际问题的能力。根据实际情况，给出积极的挽救措施。
【解析】该面试题主要考查考生处理实际问题的能力，要求考生站在市教育局分管副局长的角度，对某大学擅自招生及发放毕业证书这一违法违规事件提出合理处理办法。从|答案|来看，处理措施全面且合理，展现了考生较强的问题解决能力和依法行政意识，符合公务员岗位的要求。具体如下：-首先，要求大学领导学习相关法律法规并作出书面检讨，这体现了对违法违规行为的严肃态度，通过学习法律法规能让学校领导深刻认识到自身错误，以书面检讨的形式进一步强化责任意识，同时也便于市教育局监督其整改情况。-其次，宣布擅自发放的毕业证书无效并收回销毁，这是维护教育秩序和国家学历认证权威性的必要举措。确保不符合规定的学历不被认可，防止其在社会上造成不良影响，保障了教育公平和正常的教育生态。-最后，关注到学生可能出现的思想问题，强调指导和协助学校做好思想政治工作并处理遗留问题。这体现了人性化的处理方式，考虑到了事件中受影响的学生群体，有助于稳定学生情绪，妥善解决事件带来的后续问题，维护学校和社会的稳定。综上所述，该答案思路清晰、措施得当，既遵循了法律法规要求，又兼顾了实际情况，能有效处理该大学擅自招生和发放毕业证书的问题。
2、面试热点：把“西迁精神”一代代传承下去
【热点链接】
习近平总书记来到西安交通大学，走进交大西迁博物馆，参观交大西迁的创业历程和辉煌成就展，亲切会见了14位西迁老教授。他谈起教授们两年前给他的一封来信，“看了你们的信我非常感动，产生了强烈共鸣”。习近平说，从黄浦江畔搬到渭水之滨，你们打起背包就出发，舍小家顾大家。交大西迁对整个国家和民族来讲、对西部发展战略布局来讲，意义都十分重大。他勉励广大师生不忘初心、牢记使命，继续发扬“西迁精神”，到祖国最需要的地方建功立业，把“西迁精神”一代代传承下去。
【模拟题】
为继续发扬“西迁精神”，你单位准备近期组织员工进行“西迁精神”的学习活动，领导让你负责想出两到三个富有创意的活动方案，并选择一个方案具体展开。
【答案】：1.明确活动的目的意义。(1)习近平指出的西迁精神，其核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。(2)“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的西迁精神内涵承载了一代人的精神力量，这种精神以一种高于现实的力量来推动人们为追求理想与真理而奋进，对单位员工来说，更能培养其扎根基层、服务人民的意识，在祖国最需要的地方建功立业。2.确定两到三个富有创意的活动方案。(1)“西迁精神永不朽”的知识竞赛活动;(2)“我和我的西迁故事”的故事汇活动;(3)“弘扬西迁精神，培育时代新人”的宣讲活动;(4)“纪念西迁，缅怀先烈”的扫墓祭奠活动;(5)“牢记使命，发扬西迁精神”的主题教育活动;(6)“弘扬西迁精神，坚定文化自信”的参观博物馆活动。3.选择其中一个进行具体阐述。选择“我和我的西迁故事”的故事汇活动进行展开论述。(1)活动前期，做好宣传工作。通过工作群和内网下发活动的通知，动员单位员工积极参与活动，提高员工的积极性。(2)活动中期的具体开展过程分为三个方面。第一方面：通过西迁历史故事的视频学习，解读西迁精神的内涵，领悟西迁精神的要义。第二方面：有请西迁参与教授分享其西迁故事，比如：“在祖国最需要的地方贡献光和热”、“哪里有事业、哪里有爱、哪里就是家”等故事，讲述他们和西迁的故事，讴歌英雄事迹;同时有请单位老干部及老党员讲述自身在工作中弘扬西迁精神的亲身经历，从中学习老一辈人对西迁精神的思考。第三方面：设置分享环节，随机抽取单位青年员工浅谈对于西迁精神的理解及感悟，并写下故事感言。(3)活动后期，对活动进行梳理总结，整理成活动文案，方便下次查阅参考。
【解析】题目分析本题是一道公务员面试的组织计划类题目。给定的