2022年2月安徽省税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、一份机密文件不见了,当你准备向领导报告,第2天有出现在你的抽屉里。如何处理这件事?
【答案】：1、我认为还是要向领导报告这份文件失踪的事,并向领导检讨自己的过失。机密文件涉及到国家或部门机密,因此他的发放和传阅是很严肃的,不相干的人是不能看到的,否则将构成犯罪。2、追查资料被何人传阅过,有什么人接触过资料,保证资料内容不落入别有用心的人手中。并向领导报告,请示处理意见。3、深刻检讨自己的工作过失,提高对保密工作的认识,严格按照单位的资料归档管理制度办理,没有相关规定的可以向领导提出建议。
【解析】这是一道考查考生面对突发紧急情况处理能力和责任意识的公务员面试题。核心在于处理机密文件失踪又重现这一特殊事件，重点考查考生对保密工作的重视程度、解决实际问题的能力以及向领导汇报和承担责任的意识。答题要点分析1.及时汇报与自我检讨：发现机密文件失踪后，即便文件第二天又重新出现在抽屉里，仍要第一时间向领导报告此事，并诚恳检讨自身在文件保管过程中的过失。因为机密文件关系到国家或部门的重要机密，其发放与传阅有严格规定，任何不当操作可能会造成严重后果。这体现了考生的责任意识和对保密工作的重视。2.开展追查工作：迅速排查资料被传阅和接触的情况，明确有哪些人员接触过该文件，目的是确保资料内容没有落入别有用心之人手中。之后将调查结果如实向领导报告，并请示后续处理意见，展现出考生解决实际问题的能力和对领导的尊重。3.总结反思与改进：对此次工作失误进行深刻反思，提高自身对保密工作重要性的认识。严格遵循单位的资料归档管理制度，若单位相关规定存在不完善之处，可向领导提出合理的改进建议，表现出考生的自我提升意识和对单位制度建设的责任感。总结该题的关键在于考生能否全面、合理地处理机密文件失踪事件，既要及时承担责任、解决实际问题，又要注重防范类似问题再次发生。答题时需突出对保密工作的重视，以及在事件处理过程中的主动性和责任感。
2、面试热点：头戴一米帽、保持一米距
【热点背景】
最近，随着国内疫情防控形势持续向好，多地中小学陆续复课。而为了更好地防范疫情风险，各地学校也是各显神通，有隆重召开疫情防控第一课的，有入校进行核酸检验全面排查的，有校园环境用无人机全面消杀的，有通过各种APP做好健康状况动态管理的，甚至还有在餐桌上架起防控知识挡板的……
而近日，一组浙江杭州小学生们头戴“一米帽”的可爱造型在朋友圈刷爆了屏。据报道，这是杭州养正小学的创意，“头戴一米帽、保持一米距”。因为一年级的娃娃们对于“一米”没有明确的空间概念，于是，开学前，老师就让孩子们在家和父母一起动手做“一米帽”：主要是将古代的“官帽”进行大胆改良，安装上了长达一米的帽翅，从而让娃娃们谨记要与他人保持一米距离，为学生的安全保驾护航。
近日，浙江杭州某小学为了开学能够更好地防范疫情风险，让低年级的孩子们在家和父母一起动手做“一米帽”，并要求在开学佩戴时，不能碰到他人，也不能损坏帽子。随后，“一米帽”的可爱造型也在朋友圈刷爆了屏，引来了网友的广泛热议。对此，你怎么看?
【答案】：让低年级孩子自己动手做“一米帽”，并带着上学，不仅锻炼学生的动手能力，还能生动形象的提醒孩子们保持安全距离。虽然不能完全起到防控疫情的目的，但是，是一个别出心裁的创意，暖心又充满智慧，这种创新探索的精神必须点赞。随着国内疫情得到控制，全国各地的学生们也陆续开学。该校为了做好疫情的风险防控，让孩子们做“一米帽”并佩戴的措施，既有意思又有意义。在学校，老师们无法全时段的对学生进行有效的监管，而活泼好动是低龄学生的天性，即使老师反复告诫不要聚堆玩耍，也很难一直让他们保持一定的距离。在这种情况下，让孩子做“一米帽”佩戴，既能够以游戏的方式吸引孩子积极参与，培养孩子和同伴保持安全距离的意识，避免接触感染，又能够让孩子们更直观感受一米的空间概念，在安全区内做好自我保护。而“一米帽”的点子，也体现了学校的煞费苦心，凸显了老师们的智慧，这会激励更多的学校探索更多具有创意性的点子。当然这种“一米帽”也有很多使用的局限性：一是这种“一米帽”只能保证左右距离保，但是前后的距离却无法有效控制;二是低龄孩子自我控制能力较弱，当带帽的新鲜劲过了，就难以做到保持距离的长效性;三是“一米帽”花哨吸引眼球，易分散孩子的注意力，影响上课的效果;四是“一米帽”长达一米，孩子左右转身，可能会拍打到其他小朋友，存在安全隐患。所以，其实一米帽的实用性并不强，他的作用更多在于寓教于乐，运用生动形象的方式，向低龄孩子传递出“保持社交距离”的信号。所以，让孩子佩戴“一米帽”，必须讲明目的意义，并做出安全提醒和监管，从而发挥“一米帽”的教育意义。但要想更好的保护孩子的安全，还是需要学校精