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文件名称:2025年北京建筑大学第二批招聘考前自测高频考点模拟试题含答案详解(巩固).docx
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更新时间:2025-06-12
总字数:约4.41万字
文档摘要

2025年北京建筑大学第二批招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,以下选项中属于全国人民代表大会常务委员会行使的职权是()。①审查和批准国民经济和社会发展计划②决定驻外全权代表的任免③决定战争和和平问题④决定特赦

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

【答案】:A

【解析】本题可依据《中华人民共和国宪法》中对全国人民代表大会常务委员会职权的规定,来判断各选项内容是否属于其职权范围。###分析“审查和批准国民经济和社会发展计划”《中华人民共和国宪法》第六十二条规定,全国人民代表大会行使审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告的职权。所以“审查和批准国民经济和社会发展计划”是全国人民代表大会的职权,而非全国人民代表大会常务委员会的职权。###分析“决定驻外全权代表的任免”《中华人民共和国宪法》第六十七条规定,全国人民代表大会常务委员会行使决定驻外全权代表的任免的职权。因此,“决定驻外全权代表的任免”属于全国人民代表大会常务委员会行使的职权。###分析“决定战争和和平问题”依据《中华人民共和国宪法》第六十二条,全国人民代表大会行使决定战争和和平的问题的职权。所以“决定战争和和平问题”是全国人民代表大会的职权,不是全国人民代表大会常务委员会的职权。###分析“决定特赦”《中华人民共和国宪法》第六十七条规定,全国人民代表大会常务委员会行使决定特赦的职权。所以“决定特赦”属于全国人民代表大会常务委员会行使的职权。综上,“决定驻外全权代表的任免”“决定特赦”属于全国人民代表大会常务委员会行使的职权,“审查和批准国民经济和社会发展计划”“决定战争和和平问题”属于全国人民代表大会的职权。

2、决策咨询系统中,参与最多、同时也是行政决策中心环节的是()。

A.目标确立

B.方案设计

C.后果预测

D.方案抉择

【答案】:B

【解析】方案设计指的是在明确决策目标的基础之上,通过开展调查研究,运用恰当的技术与方法,来设计或规划出各种实现决策目标的行政备选方案的行为或过程。方案设计是行政决策的核心环节,也是决策咨询系统参与最多的一个环节。

3、要提升保障和改善民生的水平,首要任务是优先发展()。

A.经济事业

B.文化事业

C.科技事业

D.教育事业

【答案】:D

【解析】要提高保障和改善民生水平,教育事业的优先发展具有基础性、先导性、全局性地位和作用。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。通过优先发展教育事业,能够为经济、文化、科技等事业的发展培养大量高素质人才,为各项事业的进步提供智力支持和人才保障,从而推动整个社会的全面发展和民生的持续改善。而经济事业、文化事业、科技事业的良好发展都离不开教育所培养的人才,都需要以教育作为基础来提供动力和支撑,所以优先发展教育事业是提高保障和改善民生水平的首要举措。

4、浙江省“最多跑一次”改革实施两年多来,人民的获得感不断增强,这是由于政府的()。

A.服务水平不断提高

B.权力被关进了笼子

C.管理范围有所缩小

D.决策能力明显增强

【答案】:A

【解析】“最多跑一次”改革是政府为方便群众办事推出的举措,这一改革减少了群众办事的环节和时间成本,使群众办事更加便捷,这体现了政府服务水平的不断提高。权力被关进笼子强调的是对权力的监督和制约,与“最多跑一次”改革让群众有获得感的直接联系不大。政府的管理范围是依法确定的,“最多跑一次”改革并非是缩小管理范围,而是优化管理流程和服务方式。决策能力明显增强主要侧重于政府在制定政策等方面的能力提升,与“最多跑一次”改革带来群众获得感增强所体现的服务方面关联不紧密。所以,这是由于政府的服务水平不断提高。

5、生活在世界不同海拔高度的人视野范围存在差异,如同身处山顶的人相比处于山脚或半山腰的人,能目睹到更广阔的风景。这表明()。

A.主观认识没有是非标准

B.人的认识是不断发展的

C.真理是具体的有条件的

D.认识受到各种条件限制

【答案】:D

【解析】题干中提到生活在世界不同高度的人会有不同的视野,就像人在山顶能看到更多的风景,而在山脚或半山腰看到的风景较少,这体现了人的认识会受到所处高度等各种条件的限制。主观认识是有是非标准的,真理和谬误有着明确的界限,所以主观认识没有是非标准这一说法错误。题干重点强调的是不同条件下的认识差异,并非人的认识是不断发展的这一动态过程。题干未涉及真理是具体的有条件的相关内容,真理的具体性和条件性强调的是真理在特定条件和范围内才成立。因此,体现的是认识受到各种条件限制。