2025年广东南方医科大学校本部公开招聘13人（编制）笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、①事实证明，做事若不能慎重，往往会功亏一篑、________；做人若不能慎终，则容易走入歧途、误人误己。
②他在接受了一个创作任务之后，就“破门”而出，“以笔牵马”上坡、上山、上梁，________，精心挥洒，创作了《转战陕北》这幅名画。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：徒劳无益??深思熟虑
??B：前功尽弃??激情横溢
??C：前途渺茫??信心满怀
??D：半途而废?胸有成竹
正确答案选项：B
解析：分析第一空。所填词语要与“功亏一篑”语义相近。“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点却没能完成，结果枉费工夫。A项“徒劳无益?”指白费劲，没有一点用处。保留。B项“前功尽弃”指以前的功劳努力全部丢失白费。符合语境，保留。C项“前途渺茫”不知将来采取什么行动；D项“半途而废”指中途停止。均不能和“功亏一篑”表并列，排除C项和D项。
分析第二空。根据“破门”而出，“精心挥洒”可知，他费了精力和心力，迫切地想做好。B项“激情横溢”指充满激情、对事物饱含热情。符合语境，正确。A项“深思熟虑”指反复深入细致地考虑。文段未体现出仔细考量深思，排除A项。
故本题选B。
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2、我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，“用我的晚安陪你吃早餐”，但是阻隔不断彼此的________。
填入横线处的词语最恰当的一项是：
??A：惦念
??B：思念
??C：怀念
??D：想念
正确答案选项：B
解析：根据“我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，‘用我的晚安陪你吃早餐，但是阻隔不断彼此的”可知，文中想表达的意思是我们彼此情谊深重，纵使相隔遥远，也难以阻断彼此的牵挂。该空应填入一个名词，体现牵挂这一含义。?
辨析选项。A项“惦念”指惦记，为动词，不符合文意，排除A项。B项“思念”即想念，往往指情人、家人或朋友分离一段时间后产生的情愫或牵挂之感，可作名词，符合文意。C项“怀念”指思念、关心，也有想念的意思，通常用于已经过去的事物，侧重对过去的事物的想念，且是一个动词，不符合文意。D项“想念”多为对景仰的人、爱慕的人或环境不能忘怀，希望再次见到，侧重不能忘记，与B项“思念”相比，“思念”更能体现两人的情深意重和彼此分离后的牵挂之感。
故本题选B。
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3、这次班主任经验交流会，不仅给老师们搭建了一个相互交流研讨、相互学习共享的平台拓宽了班主任工作思路，更是推进了“立德树人”目标的落实，________了班主任核心素养。
填入划横线部分最恰当的一项是：
??A：培养
??B：发掘
??C：提升
??D：提高
正确答案选项：C
解析：横线前通过“不仅……更”论述班主任经验交流会的积极意义，横线处搭配“素养”。
辨析选项。A项“培养”指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长；B项“发掘”比喻把难以或未曾发现的事物、道理揭示出来。两者均侧重从无到有的过程，但文段侧重好上加好的过程，排除A项和B项。D项“提高”指使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高，与“素养”搭配不当，排除D项。C项“提升”指提拔，常搭配“素养”，符合语境。
故本题选C。
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4、美国脊髓灰质炎（小儿麻痹症）疫苗有两种，一种是含灭活病毒的注射版本，另一种是含有弱活性病毒的口服版本。科学家们在使用过程中逐渐发现，后者在服用后，病毒灭活前能传染给其他人，使被传染者的免疫系统得到强化。这个意外发现引起了世界卫生组织的高度重视。德克萨斯大学进化生物学家詹尼斯·波尔表示，为确保弱活性疫苗不致人生病，科学家们在设计疫苗时，希望疫苗进入人体后立即灭活，没有考虑其传播性，但如果我们改变设计思路，让活性疫苗具有非常微弱的传播性，传给他人后马上自行灭活，这样既不会引起疾病，还能让被传染者获得免疫力。生物学家认为这种弱传播性疫苗虽然不能根除疾病，但能减少需要直接注射疫苗的人数，在疾病暴发期间发挥非常重要的作用。
根据这段文字，下列说法不正确的是（）。
??A：目前的疫苗并没有考虑让弱活性疫苗具有传播性
??B：脊髓灰质炎疫苗的意外发现改变了疫苗设计思路
??C：具有弱传播性的弱活性疫苗比灭活疫苗更有功效
??D：人们将来可以通过被传染的方式来接种疫苗
正确答案选项：C
解析：A项，由“为确保弱活性疫苗不致人生病，科学家们在设计疫苗时，希望疫苗进入人体后立即灭活，没有考虑其传播性”可知，目前的疫苗并没有考虑让弱活性疫苗具有传播性，符合文意，排除；
B项，科学家在使用美国脊