2025年江苏科技大学工作人员20人（五）笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)
1、在这个阴冷的四月里，奇迹不会发生，任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然________。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
??A：泰然处之
??B：安之若素
??C：我行我素
??D：岿然不动
正确答案选项：B
解析：文段开篇提出在四月，牡丹“任凭游人扫兴和诅咒”，根据文段“依然”“不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗”“遵循自己的花期自己的规律”可知，横线处所填成语应体现面对“扫兴和诅咒”，牡丹依旧坚持自我，不为他人做出改变，B项“安之若素”指安然相处，像平常一样对待，与文段语境相符，当选；A项“泰然处之”指毫不在意，沉着镇定，文段并非强调牡丹“镇定”，与语境不符，排除；C项“我行我素”指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做，文段侧重其像平常一样对待，而非按照自己的想法行动之意，排除；D项“岿然不动”像高山一样挺立着一动不动，形容高大坚固，不能动摇，文段并非强调牡丹高大坚固，与语境不符，排除。
故本题选B。
【文段出处】《牡丹的拒绝》
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2、现实生活中，一些“高文凭”的人，在实际工作中却显现出“低能力”的状况，就揭示出“唯文凭取才”的片面性。因此，MBA毕业生虽然头上有着耀眼的光环，但毕竟还只是从大学“熔炉”里刚刚出来的“钢坯”，能否变成“好钢”，还需要不断地“打磨”——磨去浮躁和骄气，练就成熟和理性。要让年轻人多了解情况，多积累经验，以务实的精神去求得扎实的作为、最终把他们锤炼成可以独当一面的将才、帅才。这段话的主旨是（）。
??A：MBA毕业生有着耀眼的光环
??B：现在文凭与能力是名不副实的
??C：高文凭的年轻人需要多实践
??D：高学历的学生应该得到重用
正确答案选项：C
解析：文段开篇介绍背景并引出问题，即“唯文凭取才”是片面的，接着通过MBA毕业生的例子来进一步解释说明，最后提出对策，指出“要让年轻人多了解情况，多积累经验”，即文段重点，对应C项。
A项，为举例说明中的内容，非文段重点，排除；
B项，根据“一些‘高文凭’的人，在实际工作中却显现出‘低能力’的状况”可知，选项为问题的表述，非重点，排除；
D项，“应该得到重用”文段未提及，无中生有，排除。
故本题选C。
【文段出处】《“好钢”不怕“打磨”》
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3、作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在，而是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看，这似乎使我们远离形而上学。其实不然，这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。
这段文字主要说明了：
??A：作家一般不会触及深刻的形而上学问题
??B：作家和哲学家都会有形而上学思考
??C：作家的感性体验方式会使我们远离形而上学
??D：作家更有助于我们接近形而上学
正确答案选项：D
解析：“其实不然”表示转折关系，转折之后是文段主旨句，“这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学”强调作家使我们更加接近形而上学。
对比选项。D选项对文段主旨句的同义替换。
故本题选D。
【拓展】
A项和C项：与文段主旨句含义相悖。B项：与文段核心话题不一致，文段讲述的只是作家的话题，“哲学家”只是一个比方，并非核心话题。
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4、下面词语中，没有错别字的一项是（??）。
??A：钓竿凋敝
??B：勉励鹿葺
??C：恢谐诡秘
??D：芭蕉痉孪
正确答案选项：A
解析：A项，“钓竿、凋敝”书写均正确，当选；
B项，“鹿葺”应为鹿茸，排除；
C项，“恢谐”应为诙谐，排除；
D项，“痉孪”应为痉挛，排除。
故本题选A。
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5、别看王老师日常穿着不修边幅，他其实是很有______的人，而且在授课时语言______，不带冗余，是一位深受学生欢迎的老师。
依次填入空白处最恰当的一项是（）。
??A：品位简捷
??B：品位简洁
??C：品味简捷
??D：品味简洁
正确答案选项：B
解析：本题考查近义词辨析。
第一空，“品位”是名词，“品味”是动词，空白处要填入一个名词，所以选择“品位”，排除C、D。
第二空，“简洁”形容言语、文章。“简捷”简单快捷，形容方式方法。结合空白处前面的“授课时语言”，空白处后面的“不带冗余”，可知应填入“简洁”，故排除A。
故本题选B。
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6、酸奶仅是对人体肠道比较友好，能减少胃肠道感染的几率，但目前并没有证据证明酸奶能促进消化。“吃撑后食用酸奶相当于‘加餐’，不