基本信息

---

下载

文档摘要

---

新教师校本培训体系构建

汇报人：文小库

2025-05-05

目录

02

政策制度解读模块

01

校本培训目标定位

03

教学核心技能培养

04

学生管理实务训练

05

职业发展支持系统

06

培训效果评估机制

01

PART

校本培训目标定位

教师角色认知转型

从知识传授者到学习引导者

改变教师传统的知识传授角色，成为学生学习的引导者和伙伴。

01

鼓励教师参与课程设计，提高课程的针对性和实效性。

02

从单一评价者到多元评价者

转变教师评价观念，注重多元评价，促进学生全面发展。

03

从课程执行者到课程设计者

要求教师系统掌握所教学科的基础知识和基本技能，并能灵活运用。

学科知识掌握

鼓