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低空经济视角下的高校思政话语创新实践
前言
数智化技术通常指的是结合大数据、人工智能、云计算、物联网等技术手段，形成的全新技术架构及应用模式。在高校思政教育领域，数智化技术的广泛应用不仅增强了教学手段的智能化，也深刻改变了思政话语的传播方式。这一技术的核心特征是信息的集成与智能化处理，能够实现海量数据的采集、分析与反馈，进而优化决策与传播效率。
高校应加强信息技术与思政教育内容的融合，利用先进的数字化工具和平台，创新思政话语的传播途径。通过多媒体、虚拟现实、人工智能等技术手段，将思政教育内容更加生动、具体、直观地呈现给学生，增强思政教育的吸引力和互动性。构建线上线下相结合的思政教育模式，可以有效弥补传统课堂教育的不足。
随着数智化教育手段的广泛应用，传统的高校思政教师的教学模式和能力体系已经无法完全适应新的需求。许多思政教师可能缺乏足够的技术素养和网络平台使用经验，这使得他们在运用数智化手段开展思政教育时遇到困难。如何培养具有技术背景和教育理论相结合的复合型思政教师，也是高校思政教育亟需解决的问题。
数智化时代的信息传播速度极快，信息量巨大，大学生接触到的信息内容更加杂乱，真假信息交织，容易产生信息过载。此种信息环境对高校思政教育提出了更高的要求。如何在信息繁杂的环境中保持思政话语的独立性和权威性，防止受到错误或片面信息的干扰，保持思政教育的正确价值引导，是一项亟待解决的挑战。
尽管信息技术在推动教育发展方面发挥着积极作用，但它也带来了技术与人文之间的矛盾。在思政教育中，技术的引入不可避免地可能导致教育的工具化倾向，忽视了思想政治教育的本质属性—人的思想启迪和价值引领。在这种情况下，如何避免技术工具的过度依赖，保持思想政治教育的深度和人文关怀，是数智化时代高校思政话语创新面临的重要挑战。
本文仅供参考、学习、交流用途，对文中内容的准确性不作任何保证，仅为相关课题的研究提供写作素材及策略分析，不构成相关领域的建议和依据。泓域学术，专注论文辅导、期刊投稿及课题申报，高效赋能学术创新。
目录TOC\o1-4\z\u
一、数智化技术对高校思政话语传播模式的深刻影响 4
二、基于低空经济发展的高校思政话语适应性与创新 8
三、低空经济背景下高校思政教育内容的调整与创新 11
四、数智化时代高校思政话语的个性化与多元化趋势 16
数智化技术对高校思政话语传播模式的深刻影响
数智化技术的基本内涵与发展背景
1、数智化技术的概念
数智化技术通常指的是结合大数据、人工智能、云计算、物联网等技术手段，形成的全新技术架构及应用模式。在高校思政教育领域，数智化技术的广泛应用不仅增强了教学手段的智能化，也深刻改变了思政话语的传播方式。这一技术的核心特征是信息的集成与智能化处理，能够实现海量数据的采集、分析与反馈，进而优化决策与传播效率。
2、数智化技术的进步与高校教育的变革
随着数智化技术的发展，传统的教育模式正逐步被智能化教育所取代。数据的积累和处理能力使得教育信息化进入一个全新的阶段。高校思政话语的传播，依赖于这种信息化技术的不断进步，尤其是在交互性、精准性和个性化传播方面取得显著成效。
数智化技术对高校思政话语传播方式的创新性影响
1、个性化定制与精准传播
传统思政话语传播往往依赖于统一模式，通过教师主导的课堂讲授进行，存在着较为固定的传播路径和内容。然而，数智化技术的引入为高校思政话语传播提供了更为精准和个性化的传播方式。借助大数据分析，能够对不同学生的需求和兴趣进行细致刻画，从而定制符合个人特点的思政教育内容。例如，基于学生的行为数据和反馈，思政教育可以更灵活地调整话语的传播形式和内容，提升学习效果。
2、互动性增强与多渠道传播
数智化技术使得思政话语的传播不再仅仅局限于单向的信息传递，而是逐步发展为多向互动、实时反馈的交流过程。学生可以通过线上平台、社交媒体以及智能终端设备与思政内容进行互动，提出问题或参与讨论。这种互动性使得思政话语的传播方式更加多元化，进一步增强了学生的参与感和认同感。
3、即时反馈与动态调整
借助云计算和人工智能等技术，思政教育的传播模式可以实现即时反馈和动态调整。通过实时数据分析，教育者可以及时了解学生的学习情况，调整教学策略，优化教学内容。这种实时调度特性，使得思政话语的传播更加贴近学生的实际需求，避免了传统教育模式中教学内容滞后的问题。
数智化技术对高校思政话语传播效果的深远影响
1、传播效率的提高
数智化技术能够极大提高思政话语的传播效率。传统的思政话语传播往往受限于课堂、讲座等固定场所与时间，受众范围和传播速度有限。而借助数智化技术，思政话语的传播可以跨越时间与空间的限制，通过网络平台和数字媒体触及到更广泛的群体。此外，自动