基本信息

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文档摘要

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课时计划

授课班级

授课日期

第3、4课时

课型

新授课

教具、资料

PPT，教材、板书

课题

绪论

教学

目标

要求

知识目标：指导物流活动与社会生活息息相关

技能目标：说出物流活动如何服务于社会生活

情感目标：培养学生理论结合实际的能力

重点

难点

关键

重点：指导物流活动与社会生活息息相关

难点：说出物流活动如何服务于社会生活

关键：培养学生理论结合实际的能力

板

书

设

计

绪论

一、感受物流

二、物流在生活中的作用

三、物流业的发展

课后

小结

课程前续内容介绍，激发学生的学习热情。

教学过程

教学

环节

教师讲授、指导（主导）内容

学生学习、

操作（主体）活动

时间

分配

组织教学

情景导入

任务下达汇报

师生互致问候，宣布开始上课

采用快递邮寄户口簿的复印件

小文是中职学校一年级的学生，有一天学校要求在两天内提交家庭户口簿的复印件，这可让小文为难了，他家在外地，怎么拿到户口簿的复印件呢？

下达任务书：

任务一

分小组手机快递公司信息，包括电话、运费、送达时间等。

小组学习讨论，说说快递能解决生活中的哪些问题？哪些物品可以快递，那些不行？

进一步思考，列举日常生活中还有哪些方面需要物流。

任务二

解析“三聚氰胺”事件

小组从网络收集“三聚氰胺”事件资料

分析奶粉原材料的供应渠道，指出在哪些渠道有可能发生问题。

进一步思考，原材料采购属于三鹿集团物流的哪个环节？三鹿集团应该对其如何监控，应承担哪些责任？

小组汇报成

集中学生注意力，进入上课状态

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