《化工设计基础》1
010203学情分析04教法和学法教学过程设计教学内容05教学反思
1.教学内容选用教材梁志武主编的《化工设计》由化学工业出版社出版，是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。教材理念基于工程科学，侧重于实际应用；培养学生工程能力和创新能力。1.1教材分析
1.教学内容1.1教材分析“三传一反”《化工原理》《反应工程》《分离工程》《化工热力学》《化工仪表自动化》《工程制图》《计算机基础》……《化工设计基础》
1.教学内容第一章化工厂设计的内容与程序第二章工艺流程设计第三章物料衡算与能量衡算第四章设备的工艺设计及化工设备图第五章车间布置设计第六章管道布置设计第七章非工艺设计第八章化工设计实例分析1.1教材分析化工设计基础
1.教学内容1.2教学目标知识01能力02情感03思政0405掌握化工设计基础知识，工艺流程设计的方法。培养学生的爱国情怀和行业使命感，引导学生树立正确的人生观和价值观，理解和践行社会主义核心价值观。培养学生的工匠精神和工程审美情操。能够综合运用化工专业知识进行工艺流程设计。
1.教学内容1.3重点和难点工艺流程设计的方法物料与热量衡算车间布置……等重点：难点：不同工艺设计思路物料与热量衡算数据计算设备计算……等
2.学情分析化学工程与工艺专业大三学生授课对象已经学习了《化工原理》、《化工热力学》、《反应工程》等专业课程知识储备自我发展意识强，对专业学习有了更清晰的认识和规划；化工单元的特点有一定的认知，但是对于整体流程设计缺乏了解。特点
3.教法和学法3.1教法01Application02Application03Application04Application·问题导学理论讲授法实验法任务驱动法学以致用能力兴趣理论
3.教法和学法主动参与乐于探究自主学习交流分享3.2学法兴趣引领目标导向实例诱导小组讨论
4.教学过程设计上节回顾5min问题导学形成概念10min理论知识讲授巩固训练15min4.1教学环节45min总结10min90min
4.教学过程设计4.2教学过程上节回顾：化工设计的内容（5min）工艺流程设计物料和热量衡算设备工艺设计车间布置设计管道布置设计非工艺专业工程设计概算
4.教学过程设计4.2教学过程问题导学：实验路线如何设计成工艺路线（10min）？
知识讲授（55min）:理论讲授4.教学过程设计
知识讲授（55min）:实例分析4.教学过程设计
巩固练习（15min）4.教学过程设计
软件学习（该部分内容由课程实习环节实现）4.教学过程设计
4.教学过程设计板书总结（5min）工艺流程设计的思路：1.原料预处理2.反应过程（核心）3.产品处理4.三废处理
4.教学过程设计布置作业
教学反思改进之处:还要想办法调动一些学困生的学习兴趣，找合适的机会让这部分学生能体会到学习成功的乐趣。成功之处:通过生活实例吸引学生，把学生带进课堂，激发学生的求知欲望。过程设计合理，条理清晰，重难点把握到位，学生配合的也很默契，课堂气氛活跃。
恳请各位专家批评指正！21知行日新至善至真