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文件名称:2025甘肃电投集团紧缺专业人才招聘笔试备考题库完整参考答案详解.docx
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更新时间:2025-06-12
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文档摘要

2025甘肃电投集团紧缺专业人才招聘笔试备考题库

第一部分单选题(60题)

1、“开元盛世”是指唐朝在()的治理下出现的盛世。

A.唐玄宗

B.唐太宗

C.唐中宗

D.唐高宗

【答案】:A

【解析】本题考查唐朝盛世对应的统治者。“开元盛世”是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世。唐玄宗登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文教,任用贤能姚崇、宋璟等,改革官职,整顿吏治,励精图治。在他的治理下,唐朝经济迅速发展,使得天下大治,社会经济空前繁荣,人口增多,国家财政收入稳定,商业繁荣,交通发达,成为当时世界上最强盛的国家,唐朝进入全盛时期,因当时年号为“开元”,史称“开元盛世”。唐太宗统治时期开创的是“贞观之治”,他任用贤良,虚心纳谏,轻徭薄赋,完善科举制度,使社会出现了安定的局面。唐中宗在位期间并无显著盛世出现。唐高宗时期继续推行唐太宗时期的政策,开创了“永徽之治”。因此本题正确答案为唐玄宗。

2、“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”体现的哲学原理是()。

A.质量互变规律

B.否定之否定规律

C.对立统一规律

D.普遍联系的观点

【答案】:A

【解析】该题主要考查对哲学原理的理解与应用。题干中“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深”,意思是凿井的人从挖很浅的土坑开始,最终能挖成极深的井,强调了从微小的积累逐步发展到巨大成果的过程。事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。在凿井过程中,“三寸之坎”代表着初始的、微小的量变,而“万仞之深”则代表最终达成的质变,体现了质量互变规律。否定之否定规律揭示的是事物发展的前进性与曲折性的统一,强调事物的发展要经过否定、再到否定之否定的过程,题干未体现这一过程。对立统一规律强调的是矛盾双方既对立又统一的关系,推动事物的运动、变化和发展,题干中并没有明显体现出矛盾双方的对立统一关系。普遍联系的观点强调事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用,题干重点并非强调联系,而是强调从微小积累到巨大成果的变化过程。综上所述,该题体现的哲学原理是质量互变规律。

3、下列关于医药常识的说法正确的是()。

A.临床上人体的温度只能用腋窝温度代表

B.贫血是指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平

C.手足口病的最主要传播途径是血液传播和母婴传播

D.很多矿物质可以作为药材

【答案】:D

【解析】人体温度的测量方式多样,除了腋窝温度外,还有口腔温度、直肠温度等,且不同部位的正常体温范围有所不同,所以不能仅用腋窝温度代表人体温度,该项说法错误。贫血是指人体外周血红细胞容量低于正常范围下限的一种常见综合征,主要衡量指标是红细胞数量和血红蛋白浓度,并非白细胞数量,该项说法错误。手足口病是由肠道病毒引起的传染病,主要传播途径为消化道、呼吸道和密切接触传播,而非血液传播和母婴传播,该项说法错误。矿物质在中医药领域应用广泛,很多矿物质可作为药材,发挥药用价值,例如石膏、龙骨、磁石等,该项说法正确。

4、近代初期,先进人士注重学习西方先进思想以实现复兴中国梦。以下哪个主张体现了革新思想,并提出“师夷长技以制夷”()。

A.龚自珍

B.魏源

C.张之洞

D.洪秀全

【答案】:B

【解析】本题可通过分析各人物的思想主张来确定正确答案。在近代初期,先进人士积极探寻学习西方先进思想以实现中国梦的途径,“师夷长技以制夷”这一主张强调学习西方的长处,用来抵抗西方的侵略。龚自珍是中国近代思想家、文学家,他以诗文为武器,猛烈抨击封建专制的腐朽,呼唤改革风雷的到来,但他并没有明确提出“师夷长技以制夷”的主张。魏源是近代中国睁眼看世界的首批知识分子的代表,他在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的革新思想,主张学习西方的科学技术来抵御西方列强的侵略,所以该主张革新思想且师夷长技以制夷的人物是魏源。张之洞是晚清洋务派的代表人物,他提出了“中学为体,西学为用”的主张,强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本,采用西方资本主义国家的近代科学技术,举办洋务新政,但并非“师夷长技以制夷”。洪秀全是太平天国运动的领袖,他领导了大规模的农民运动,主要是从宗教等方面发动群众反抗清朝统治,并没有提出“师夷长技以制夷”的思想。综上,答案是魏源。

5、文稿签发人签署意见时,主批人应当明确签署(),书写材料应符合存档要求,不可使用圆珠笔、铅笔和红笔,且不要将意见签在装订线内。

A.发文单位

B.职务、职位和审批意见

C.发文对象

D.意见、姓名和审批日期

【答案】:D

【解析】文稿签发人签署意见时,主批人签署的内容需要明确表达自己对文稿的态度、身份以及签署的时间,这样才能完整准确地体现审批流程和责任认定。意见可以表明对文稿是否同意、修改建议等态度;姓名明确审批