生活即教育、社会即学校，劳动中的每一种体验都是成长的印记。
劳动让我们学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让我们形成独立
的品质勤俭节约的美德和健康的人格。愿每一位同学都能在劳动中感受
自主生活的有趣和美好，感悟劳动人民工作的辛苦，体会生活的真谛。
三年级劳动周清单及评价
日期项目内容自我评价
劳动参与劳动技能
周一
4月28日清理门窗和桌凳☆☆☆☆☆☆
周二
4月29日清洁地面☆☆☆☆☆☆
周三
4月30日我是校园小主人☆☆☆☆☆☆
周四
5月1日整理我的小天地☆☆☆☆☆☆
周五
5月2日学雷锋我能行☆☆☆☆☆☆
周六
5月3日我是小巧手☆☆☆☆☆☆
周日
5月4日厨房小能手☆☆☆☆☆☆
项目一清洁门窗和桌凳
教室是同学们学习的主要场所，窗明几净、桌凳整齐、布置
美观的教室让人心情舒畅，更利于高效率地学习。开展班级卫生
大扫除需要人人参与，合作完成。让我们一起行动起来吧!
任务清单
班级卫生大扫除包括扫地，拖地，擦拭门窗、黑板，收拾讲
台、橱柜，整理桌凳等。一般先擦拭门窗、黑板等区域，再收拾
讲台、橱柜，整理桌凳。让我们来实践一下吧!
晒一晒
晒一晒你打扫卫生的身影。
项目二清洁地面
项目一清洁门窗和桌凳
教室是同学们学习的主要场所，窗明几净、桌凳整齐、布置
美观的教室让人心情舒畅，更利于高效率地学习。开展班级卫生
大扫除需要人人参与，合作完成。让我们一起行动起来吧!
任务清单
清洁地面。
认一认
打扫内容不同，使用的工具和方法也不相同。
认一认卫生工具，并写在下面横线上。
项目三我是校园小主人
校园是我们学习和活动的重要场所。作为校园小主人，我们
要积极参加校园公益劳动和志愿服务活动，一起维护良好的校园
环境，弘扬社会正能量。
任务清单
清洁校园。
画一画
请你为校园设计提示牌。校园提示牌种类很多，包括文明礼
仪、安全提醒、环境保护等提示牌。
项目四整理我的小天地
房间是我们生活和活动的重要场所。作为房间的小主人，我
们要整理自己的房间，和父母一起维护良好的家园环境。
任务清单
整理房间。
比一比
请你拍照对比整理前后的房间照片。
整理前整理后
项目五学雷锋我能行
学雷锋活动的形式多种多样，可以从身边做起，如助人为
乐、勤俭节约等;也可以开展志愿服务活动，如到社区打扫卫
生、到敬老院献爱心等。让我们策划并开展一次有意义的学雷锋
志愿服务活动，以实际行动践行和宣传雷锋精神吧!
学雷锋志愿服务活动方案
主题
时间
地点
活动
过程
晒一晒我的志愿服务照片。
晒一晒
项目六我是小巧手
生活中，衣物破损了，可以使用针线补一补;纽扣脱落了可
以使