第
洗玩具教案8篇
教案的灵活性是允许教师根据课堂实际情况进行调整的，教案中应包含丰富的实践活动，增强学生的动手能力，XX小编今天就为您带来了洗玩具教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
洗玩具教案篇1
活动目标：
1、体验大家一起玩玩具的快乐。
2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴友好地一起玩。
活动准备：
1、幼儿自带一件玩具。
2、大皮球
3、创设“玩具出租屋”，将幼儿带来的玩具放在一起。
活动过程：
1、交流介绍：
幼儿介绍自带的玩具，边介绍边示范玩。
幼儿尝试经不同的玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等。
2、交换玩耍：
幼儿自由玩耍，交流玩耍的情况：“你们在玩玩具时有什么问题吗？”
教师随机让幼儿讨论：“想玩别人的玩具，应该怎么办？”
交流一些借玩具的礼貌用语。
师生小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌，征得对方的同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。
幼儿多次交换玩具，大家一起玩。
表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。
活动二：交换玩具玩（艺术、语言）
活动目标：
1、有兴趣地学唱歌曲，体验交换玩具玩的快乐。
2、能续编出不同玩具名称的歌词，发挥想象力。
活动准备：
1、幼儿自带一件玩具
2、音乐磁带
请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》
活动过程：
1、欣赏情景表演《交换玩具玩》：
“哥哥姐姐在干什么？”
“他们是怎么玩玩具的？”
“他们玩得高兴吗？”
“为什么会这么高兴？”
再一次欣赏表演。
2、欣赏并学唱歌曲：
幼儿一边欣赏表演一边欣赏教师演唱歌曲：
“我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了一首好听的歌，你们听听歌里唱了些什么？”
幼儿分成两组，一组幼儿跟哥哥唱，一组跟姐姐唱，然后轮换。
幼儿两两结对，边唱边自由表演。
3、尝试续编歌词：
“你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢？”
请两名幼儿交换玩玩具，大家一起编唱不同玩具名称的歌词。
洗玩具教案篇2
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，学会认１１个生字。
2．在读中自主、合作探究，感悟课文内容。
3．学习课文中的人物体谅父母、关心他人，学会节俭。
研学流程
自研
组研
展研
结研
初读课文扫除字词障碍
浏览课文，画出生字、好词佳句。认读书本上的生字词。
要求：
（1）圈出课后“我会认”中生字的词语读一读。说一说你的记字方法。
（2）找出本课的多音字。
标出自然段，划出文中好词、多音字。
（3）流利的朗读课文，并了解课文主要内容
组长带领全组同学：读圈出的好词、多音字、讨论记字方法及课文主要内容。
（教师深入，了解学情。）
展示方案：
围绕内容大胆发言、声音洪亮、语言简练、自告奋勇。
1、好词积累：
２、生字词闯关【写拼音】
具柜芒售货药品兵咱抢裕
品读诗歌体会情感
学法指导：
自由读文思考：
1、课文出现了哪几个人物？
2、文章的人物有这么多，我最喜欢谁？为什么？我是从文中从第（）自然段中()句话或（）个词体会到的
3、学习了这篇课文，我学会了什么？懂得了什么？
小组长带领组员商讨自研中的问题温馨提示：人人参与，有质疑、补充、在合作中解决疑难问题，组长分工合理。（教师深入，了解学情。）
展示方案：
展示自研内容
小组派一名代表展示问题，其他组派成员质疑补充。
重视朗读课文，读中感悟。
1、课文人物有（）、（）、（）、（）。
2、我最喜欢（）因为他（）
3、通过读课文，我学会了（）并懂得了（）。
延伸拓展
欣赏故事：乌鸦反哺
思考：你想到了什么？今后你要怎样做？
组长带领全组同学交流自研内容
小练笔：
回忆爸爸妈妈们曾经为我们的付出，给我们的关爱，在这颗空白的心形卡片上写下你最想对爸爸妈妈说的几句心里话，也可以写给那个小男孩。
洗玩具教案篇3
【教学目标】
１、会认１１个字。
２、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。
【教学重点】
掌握生字新词。
【教学难点】
学习关爱父母、关爱他人的好品质。
【教具、课件】
小黑板、幻灯片。
第一课时
教学内容
生字教学。
教学过程
一、情境导题
１、看图说话：
出示课文的第一幅图、说话：这是什么