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文档摘要

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泓域学术·专注课题申报及期刊发表

项目导向模式提升高等分析化学教学质量的路径

前言

项目导向教学模式下的评估体系将不断优化，传统的考试评估方式将逐步转变为过程性评估和成果性评估相结合的综合评价模式。在这种模式下，教师不仅要关注学生在项目中的最终成果，还要关注学生在项目实施过程中的表现，如团队协作、问题解决能力、创新性思维等方面的表现。通过多维度的评估，能够更全面地衡量学生的综合能力。

项目导向教学模式要求一定的教学资源支持，如实验室设备、教学平台、课程设计等。为了更好地实施这种教学模式，学校需要加强资源配置，特别是在实验室设施、教学软件和信息技术工具方面的投入。通过合理配置资源，可以为学