部编版一年级上册第五单元第7课时小书包（1）
谈话导入看，思考问题，回答问题。这是什么？这是一个书包。
谈话导入书shūbāo包两拼音节翘舌音两拼音节书包读书包子红包看，思考问题，回答问题。
谈话导入看，思考问题，回答问题。bāo包包是半包围结构包字头，除了“包”，你还认识哪些包含“包字头”的字呢？句子的“句”勺子的“勺”包字头
谈话导入看，思考问题，回答问题。好了，我们继续交流，大家都有书包，那么你们的书包里面都放了什么东西呢？
谈话导入看，思考问题，回答问题。我的书包里有___________。
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。接下来，就让我们一起来学习书包里面的一些物品吧！
趣味识字chǐ尺整体认读音节翘舌音（尺子）（尺寸）尺子可以用来测量尺寸。常见的尺直尺卷尺三角尺看，借助多种方法学习本课的生字。
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。作zuò三拼音节平舌音业yè整体认读音节本běn两拼音节前鼻音
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。作zuò作是左右结构单人旁，除了“作”，你还认识哪些包含“单人旁”的字呢？你好的“你”他们的“他”（作业）（作文）我们的“们”单人旁
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。业yè（作业）（业余）（专业）我的哥哥是一名老师，他想成为一名业余的作家。业余就是非专门的意思。
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。本běn（书本）（课本）（本子）“木”加一笔变成“本”。（加一加）“本”减一笔变成“木”。（减一减）
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。笔bǐ笔是上下结构竹字头，除了“笔”，你还认识哪些包含“竹字头”的字呢？玩笑的“笑”篮球的“篮”（笔袋）（铅笔）（转笔刀）第一的“第”竹字头+毛=（笔）（加一加）古时候的笔是毛笔，是用竹子加毛制成的。
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。刀dāo（小刀）（尖刀）（转笔刀）小刀——力量（比一比）小刀不出头，有力量才出头！
趣味识字看，借助多种方法学习本课的生字。同学们，刚刚我们学习了书包里的哪些物品？你们还记得吗？尺子作业本铅笔转笔刀接下来，让我们一起来完成一些练习吧！
练习巩固任务1：看，说出汉字，摘下桃子。书包作业本尺笔刀
练习巩固任务2：看，读词语，划去不同类的一项。1．铅笔尺子桌子2．数学书语文书做手工3．转笔刀作业本学校
练写汉字任务1：了解生字“刀”的笔顺，练写汉字。刀“刀”的笔顺是：看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。dāo（2）（小刀）（尖刀）书写提示：第一笔横折钩，收笔碰到竖中线；第二笔撇，从竖中线出发；两者收笔在同一水平线上。
练写汉字任务2：了解生字“尺”的笔顺，练写汉字。尺“尺”的笔顺是：看，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。chǐ（4）（尺子）（尺寸）书写提示：第二笔横在横中线起笔；第四笔捺要写得伸展、圆满，与撇的收笔在同一水平线上。
小结归纳回顾这节课学过的内容，补充思维导图。小书包（1）书、包、尺、作、业、本、笔、刀八个“会认的字”三个新的偏旁两个“会写的字”勹、亻、刀、尺
作业布置1．两人一组，互相指读本课的八个“会认的字”。2．给八个“会认的字”组词，每个口头组词2个。3．“犭、鸟、”和“刀、尺”的“四字二词”各2行。4．练习背诵课文，观察会写的字，思考如何识记。
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