基本信息
文件名称:《Dreamweaver+Photoshop+Flash网页制作三合一案例教程(CS5)》教案 第24课 使用Flash CS5创建网页动画(3).pdf
文件大小:1.32 MB
总页数:7 页
更新时间:2025-06-12
总字数:约1.38万字
文档摘要

课题第24课使用FlashCS5创建网页动画(3)

课时2课时(90min)

知识目标:

(1)理解传统补间动画、基于对象补间动画和形状补间动画的含义

(2)掌握传统补间动画、基于对象补间动画和形状补间动画的制作方法

技能目标:

教学目标

(1)掌握各类补间动画的特点和制作方法

(2)能够灵活运用各类补间动画

素质目标:

学习中要向优秀的人看齐,学习其优良品质和高效的学习方法

教学重点:传统补间动画、基于对象补间动画和形状补间动画的制作方法

教学重难点

教学难点:传统补间动画、基于对象补间动画和形状补间动画的制作方法

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课:课前任务→考勤(2min)→问题导入(3min)→传授新知(30min)→课堂讨论(10min)

教学设计第2节课:问题导入(3min)→传授新知(22min)→课堂实训(15min)→课堂小结(3min)→作

业布置(2min)

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】让学生查找教材中哪些实例用到了传统补间动画,分析传统补间动画起通过课前任务,

课前任务到作用让学生对传统补间

动画有个大体认识

【学生】按照要求完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性,掌握学生

(2min)【学生】班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】提出以下问题,并随机邀请学生进行回答

通过回顾之前

问题导入前面的实例中,已多次用到传统补间动画,请试着总结传统补间动画的含义。实例当中对传统补

(3min)【学生】聆听、思考、回答间动画的应用,引出

本次课内容

【教师】总结学生的回答,导入本节课内容:制作补间动画

通过教师讲解、

【教师】讲解新知,制作补间动画

课堂问答和多媒体

传授新

任务一制作补间动画演示等方式,让学生

(30min)

一、任务说明