测试题掰手指
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.1+1=（）
A.1B.2C.3
2.3-1=（）
A.1B.2C.3
3.一只手有几根手指（）
A.4B.5C.6
4.2+3=（）
A.4B.5C.6
5.5-2=（）
A.2B.3C.4
6.与3相邻的数是（）
A.2和4B.1和3C.3和5
7.4比2多（）
A.1B.2C.3
8.1+4=（）
A.4B.5C.6
9.6-3=（）
A.2B.3C.4
10.最小的一位数是（）
A.0B.1C.2
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.以下哪些是一位数（）
A.0B.1C.10D.5
2.比3大的数有（）
A.4B.2C.5D.1
3.能通过掰手指计算的算式有（）
A.1+2B.5-3C.10+5D.4-1
4.下列哪些计算结果是5（）
A.2+3B.6-1C.4+1D.7-2
5.5可以分成（）
A.1和4B.2和3C.3和2D.4和1
6.大于2小于6的数有（）
A.3B.4C.5D.6
7.下面计算正确的是（）
A.1+3=4B.5-4=1C.2+2=4D.3-2=1
8.能直接用手指表示的数字有（）
A.7B.8C.9D.10
9.与4有关的算式有（）
A.2+2B.5-1C.4+0D.8-4
10.用掰手指方法能解决的问题类型有（）
A.加法B.减法C.乘法D.比较大小
三、判断题（每题2分，共10题）
1.3+2=5（）
2.7比6小（）
3.一只手有6根手指（）
4.4-1=3（）
5.0不是数字（）
6.5可以分成2和3（）
7.8比9大（）
8.1+4=6（）
9.最小的数是1（）
10.用掰手指可以计算10以内加减法（）
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述如何用掰手指计算3+4。
答案：先伸出3根手指，再伸出4根手指，然后数一共伸出的手指数量，得出7根，所以3+4=7。
2.说说5可以分成哪几组数字。
答案：5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。
3.用掰手指计算减法的要点是什么？
答案：要点是先伸出被减数数量的手指，再按减数数量收起手指，剩下的手指数量就是差。
4.举例说明用掰手指能解决生活中的什么数学问题？
答案：比如买东西找钱。买3元东西，给5元，可伸出5根手指，收起3根，剩下2根，知道应找回2元。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论掰手指计算在数学学习初期的作用。
答案：在数学学习初期，掰手指计算能让孩子直观理解数的概念、加减法运算，将抽象数学具象化，提高学习兴趣，为后续深入学习打基础。
2.探讨掰手指计算有没有局限性。
答案：有局限性，只能处理简单的10以内或稍复杂点的数的运算，对于大数运算不适用。长期过度依赖不利于孩子抽象思维发展。
3.说一说如何引导孩子从掰手指计算过渡到心算。
答案：先让孩子熟练掌握掰手指计算，再通过反复练习口算题，强化数字记忆与运算规律理解，逐渐减少对掰手指的依赖，实现向心算过渡。
4.讨论除了掰手指，还有哪些辅助计算的方法。
答案：可以用小棒、积木等实物辅助计算，还能用画图形（如圆圈、三角形）表示数量进行计算，借助数轴理解数的大小和运算关系。
答案
一、单项选择题
1.B2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B
二、多项选择题
1.ABD2.AC3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.AB
三、判断题
1.√