基本信息
文件名称:培训视频总结.pdf
文件大小:339.16 KB
总页数:2 页
更新时间:2025-06-12
总字数:约1.19千字
文档摘要

【和家?的沟通】

上课三件套:?我介绍/上课?段/体验课反馈

优先提升?身的能?

在?对家?不要怂要敢于去发语?敢于打电话(作为教培?师必不可少的环节)

家?关?的问题:?师的资质/怎么上课/正课价格/上课时间

1资质:独??师经验丰富,专四专?证书(要求发)

2上课:腾讯会议?对?,有专?的软件;

上课步骤:课前检测—学中带背—学后检测

3价格:直接报价(双向选择)

?加上家?后?师要作为主导?把握沟通的节奏,不可让家?牵着???!

4询问:年级/单词基础/校内成绩

?孩???想提?吗?他能不能配合?孩?平??平时背单词吗?(营造?种?师也在筛选学?

的感觉)

?基本情况我已经了解啦,具体还需要具体测评,您看孩?什么时候?便试听,我可以帮她安排

(引导试听,敲定时间)

??我介绍可以视情况去发

朋友圈运营可以促进转化(上课经历)

家?关?的其他问题:

?拼写

?复习

?价格

回答问题以及课后反馈的时候可以说??话不要像?机

?踢单话术:

?引?:xx同学今天上完课感觉怎么样呢?

家?正?回答+顺势夸奖+敲定正课上课时间

?跟进:家?不回复,可以直接去问,如果未回复也不要消息轰炸避免引起反感

?逼单:如果需要上课,您和我说?下孩?的上课时间,我好排课(可以直接引?)

如果家??直未回复:孩?上不上都告诉我?声,避免突然上课,我安排不及时(最后?招)

说要上课,迟迟不交钱:我们之前已经约定好孩?的上课时间了,您把课时费付?下,我给咱孩

?发送上课链接(有话直说,交钱上课)

反?案例:

?沟通??

?交互式沟通,你?句我?句

?避免?股脑?全部输出,不要连问

?付款?式

?xx妈妈,我这边是10节课起报的,您交钱锁定我这边的时间,避免孩?想上课,我排不了;(同

意—交钱上课)

您说的我也能理解,信任是慢慢建?起来的,我们共同努?把孩?成绩提上来不同意:可以适当妥

价格?较:和机构价格做对?

?突出??的优势(独??师经验丰富更专业);价格和教学质量成正?

?突出??的?格魅?以及教学?格,针对不同学?试?不同教学?案

?可以适当优惠?些,?如购买30节赠送1节

【和派单?师沟通】

1提前确认派单?师和家?之前的聊天记录,确保不被发现中途换了?师

2?旦接单需要确认好时间不可中途甩单

3如果试听时间需要调提前和家?及派单?师沟通