第二章第一节

第1课时群落的物种组成及种间关系;一、群落的概念;二、群落的特征;三、群落的物种组成;（二）物种丰富度;3.我国从北方到南方群落的变化;（三）统计土壤动物的物种丰富度;（三）统计土壤动物的物种丰富度;5.调查土壤动物的物种丰富度的步骤;2.取样;3.采集小动物的方法;4.观察和分类;;四、群落的种间关系;（一）群落的种间关系;（一）群落的种间关系;（一）群落的种间关系;（一）群落的种间关系;练一练：;2.下图是一个草原中狼与兔子的关系曲线图，其中表示兔子种群数量的曲线图是？ab段种群A的数量下降的原因是什么？;思考：

1.某种植物病毒是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可以减少该病毒在水稻间的传播。青蛙与稻飞虱、水稻与病毒、水稻与稻飞虱分别为何种关系？;五、群落的结构;五、群落的结构——;阅读书本P75最后一段，思考下列问题：

1.什么是生态位？

2.处于同一生态位的生物会有

什么关，产生怎样的结果？

3.生态位存在的意义是什么？;池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。;五、群落的结构——;地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次;我国南方北方群落的变化？;思考：