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文档摘要

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高中生物“双减”背景下的实验作业设计与实施策略论文

摘要：本文针对高中生物“双减”政策背景下的实验作业设计与实施问题，从实际教学需求出发，提出了相应的策略。通过分析当前实验作业设计中存在的问题，以及“双减”政策对高中生物实验作业的影响，为教师提供了一种有效的实验作业设计与实施方法。

关键词：高中生物；双减；实验作业；设计；实施策略

一、引言

（一）当前高中生物实验作业设计存在的问题

1.实验作业内容单一，缺乏针对性

在高中生物实验作业设计中，部分教师过于依赖教材，未能根据学生的实际需求和学科特点进行创新设计。这导致实验作业内容单一，无法激发学生的学习兴趣，降低了实验作业的有效性。实验作业应注