2025年职业指导师专业能力测试卷：教育心理学与应用试题集
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、选择题
要求：在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请选出正确答案。
1.以下哪一项不属于心理发展的基本特征？
A.阶段性
B.不平衡性
C.可塑性
D.稳定性
2.下列哪一种学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结？
A.认知学习理论
B.行为主义学习理论
C.认知发展理论
D.人本主义学习理论
3.以下哪一项不是影响个体心理发展的因素？
A.遗传
B.环境
C.个体主观能动性
D.社会制度
4.下列哪一种心理现象属于心理防御机制？
A.压抑
B.记忆
C.注意
D.意识
5.以下哪一项不是影响学生心理健康的主要因素？
A.家庭环境
B.学校教育
C.社会文化
D.生理因素
6.以下哪一种心理治疗方法属于认知行为疗法？
A.认知疗法
B.行为疗法
C.人本主义疗法
D.精神分析疗法
7.以下哪一种心理测验属于智力测验？
A.MMPI
B.EPQ
C.WAIS
D.SCL-90
8.以下哪一种心理现象属于心理适应？
A.压抑
B.焦虑
C.应激
D.抑郁
9.以下哪一种心理现象属于心理障碍？
A.焦虑
B.抑郁
C.压抑
D.应激
10.以下哪一种心理治疗方法属于心理动力学疗法？
A.认知疗法
B.行为疗法
C.人本主义疗法
D.心理动力学疗法
二、简答题
要求：请简要回答以下问题。
1.简述心理发展的基本特征。
2.简述影响个体心理发展的因素。
3.简述心理防御机制的主要类型。
4.简述心理适应的主要类型。
5.简述心理障碍的主要类型。
6.简述心理治疗方法的主要类型。
7.简述心理测验的主要类型。
8.简述心理辅导的主要原则。
9.简述心理危机干预的主要原则。
10.简述心理评估的主要方法。
四、论述题
要求：根据以下材料，结合所学理论，进行论述。
材料：近年来，随着社会经济的快速发展，我国青少年心理健康问题日益凸显，抑郁、焦虑、自卑等心理问题普遍存在。针对这一问题，许多学校和教育机构开始关注学生的心理健康，开展了一系列心理健康教育活动。
问题：请结合所学教育心理学知识，论述学校心理健康教育的重要性及其实施策略。
五、案例分析题
要求：阅读以下案例，分析并提出解决措施。
案例：小明，男，14岁，某中学初二学生。小明性格内向，不善与人交往，学习成绩一般。近期，小明在课堂上表现异常，经常发呆、走神，甚至有时会流泪。课后，小明不愿与同学交流，情绪低落，食欲减退。
问题：分析小明出现心理问题的原因，并提出相应的解决措施。
六、设计题
要求：根据以下要求，设计一项针对初中生的心理健康教育活动。
活动主题：自信心的培养
活动对象：初中一年级学生
活动目标：
1.帮助学生认识到自信心的重要性；
2.培养学生的自信心；
3.提高学生的心理素质。
活动内容：
1.讲座：邀请心理学专家为学生讲解自信心对学习和生活的影响；
2.小组讨论：分组讨论自信心培养的方法和技巧；
3.实践活动：通过小组游戏、角色扮演等方式，让学生在实际操作中增强自信心；
4.总结分享：每组分享自信心培养的经验和心得。
本次试卷答案如下：
一、选择题
1.D。心理发展的基本特征包括阶段性、不平衡性、可塑性和连续性，稳定性不属于心理发展的基本特征。
2.B。行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结，即S-R模型。
3.D。影响个体心理发展的因素包括遗传、环境、个体主观能动性等，社会制度不属于影响个体心理发展的因素。
4.A。心理防御机制是一种自我保护的心理机制，压抑是其中一种类型。
5.D。影响学生心理健康的主要因素包括家庭环境、学校教育、社会文化等，生理因素不属于主要因素。
6.A。认知疗法是心理治疗方法之一，它通过改变个体的认知模式来改善其心理状态。
7.C。WAIS（韦氏成人智力量表）是一种智力测验，用于评估个体的智力水平。
8.C。心理适应是指个体在面对外部环境变化时，通过心理调节以适应新环境的过程，应激是心理适应的一种表现。
9.B。心理障碍是指个体在心理过程中出现的异常心理状态，抑郁是其中一种类型。
10.D。心理动力学疗法是心理治疗方法之一，它基于弗洛伊德的心理动力学理论。
二、简答题
1.心理发展的基本特征包括阶段性、不平衡性、可塑性和连续性。阶段性指的是心理发展具有一定的年龄阶段；不平衡性指的是心理发展在不同领域的发展速度不同；可塑性指的是心理发展受到环境和教育的影响；连续性指的是心理发展是一个连续的过程。
2.影响个体心理发展的因素包括遗传