项目三：计算机网络配置与应用
任务1：接入互联网
教学目标：
使学生了解互联网接入的基本方式。
培养学生正确配置网络连接的能力。
教学重难点：
重点：掌握宽带接入、无线接入等常见方式。
难点：网络配置的正确性和稳定性。
教学准备：
多媒体教室或配备有投影设备的教室。
安装有Windows7操作系统的计算机，具备网络接入条件。
教学过程：
一、导入新课
通过提问学生平时如何接入互联网，引出本课学习内容。
二、新课讲解
介绍互联网接入的基本方式，包括宽带接入（如ADSL、光纤等）、无线接入（如WiFi、移动数据网络）等。
演示如何配置网络连接，包括网线连接、无线网络连接等。
讲解网络连接的常见问题及解决方法。
三、学生活动
学生分组操作计算机，尝试配置网络连接。
学生互相检查配置结果，确保网络连接稳定。
四、课堂小结
总结互联网接入的基本方式和配置方法。
强调网络连接正确性和稳定性的重要性。
五、作业布置
要求学生课后，检查家庭网络的接入方式，并尝试优化网络配置。
预习下一课内容：互联网应用。
任务2：互联网应用
教学目标：
使学生熟悉常见的互联网应用。
培养学生的网络应用能力和信息检索能力。
教学重难点：
重点：掌握浏览器、电子邮件、在线社交等应用。
难点：信息检索的有效性和准确性。
教学准备：
多媒体教室或配备有投影设备的教室。
安装有Windows7操作系统和常用浏览器的计算机。
教学过程：
一、导入新课
通过展示常见的互联网应用图标，引出本课学习内容。
二、新课讲解
介绍常见的互联网应用，包括浏览器、电子邮件、在线社交、在线购物等。
演示如何使用浏览器进行信息检索和网页浏览。
讲解电子邮件的发送和接收方法。
介绍在线社交的基本功能和操作方法。
三、学生活动
学生分组操作计算机，尝试使用各种互联网应用。
学生分享使用经验，交流信息检索技巧。
四、课堂小结
总结常见的互联网应用及其功能。
强调信息检索的有效性和准确性的重要性。
五、作业布置
要求学生课后，使用互联网应用完成一项实际任务，如在线购物或查找学习资料。
预习下一课内容：移动终端应用。
任务3：移动终端应用
教学目标：
使学生了解移动终端应用的基本概念和特点。
培养学生使用移动终端应用进行日常生活和学习的能力。
教学重难点：
重点：掌握移动应用商店、常见应用下载与安装。
难点：移动应用的有效利用与安全管理。
教学准备：
多媒体教室或配备有投影设备的教室。
智能手机或平板电脑等移动终端设备。
教学过程：
一、导入新课
通过展示移动终端设备，引出本课学习内容。
二、新课讲解
介绍移动终端应用的基本概念、分类和特点。
演示如何在移动应用商店搜索、下载和安装应用。
讲解移动应用的基本操作方法和注意事项。
三、学生活动
学生分组操作移动终端设备，尝试下载和安装应用。
学生分享使用经验，交流移动应用在日常生活中的应用场景。
四、课堂小结
总结移动终端应用的基本概念、下载安装方法和使用技巧。
强调移动应用的安全管理和有效利用的重要性。
五、作业布置
要求学生课后，下载并尝试使用至少两款新的移动应用，了解其功能和使用方法。
预习下一课内容：在线学习。
任务4：在线学习
教学目标：
使学生了解在线学习的基本流程与优势。
培养学生的在线学习习惯与自主学习能力。
教学重难点：
重点：掌握在线学习的基本方法和技巧。
难点：如何高效利用在线资源进行学习。
教学准备：
多媒体教室或配备有投影设备的教室。
安装有浏览器和在线学习平台的计算机。
教学过程：
一、导入新课
通过提问学生是否使用过在线学习平台，引出在线学习的概念与重要性。
二、新课讲解
介绍在线学习的基本概念、平台类型及其特点。
演示如何注册、登录在线学习平台，并浏览、选择课程。
讲解在线学习的基本方法，如制定学习计划、参与课程讨论、完成作业等。
分享在线学习技巧，如如何高效记笔记、如何利用碎片时间学习等。
三、学生活动
学生分组，每组选择一门在线课程进行体验学习。
学生分享在线学习过程中的体会和遇到的困难。
教师针对学生的分享给予反馈和建议。
四、课堂小结
总结在线学习的基本流程、方法与技巧。
强调在线学习需要自律和坚持，鼓励学生积极参与在线学习。
五、作业布置
要求学生课后继续参与在线学习，并提交学习心得。
鼓励学生分享自己的学习成果和在线学习资源。
任务5：信息安全
教学目标：
使学生了解信息安全的基本概念和重要性。
培养学生的信息安全意识和防护技能。
教学重难点：
重点：掌握信息安全的基本知识和防护方法。
难点：如何在实际生活中应用信息安全知识。
教学准备：
多媒体教室或配备有投影设备的教室。
信息安全案例资料和教学视频。
教学过程：
一、导入新课
通过展示信息安全事件案例，引出信息安全的重要性。
二、新课讲解
介绍信息安全