2025年儿童发展与教育心理学考试试卷及答案
一、选择题（每题2分，共12分）
1.儿童发展心理学研究的主要内容包括：
A.儿童感知觉的发展
B.儿童认知能力的发展
C.儿童社会性发展
D.以上都是
答案：D
2.以下哪项不是儿童心理发展的基本特征？
A.连续性与阶段性
B.不平衡性
C.稳定性
D.相对独立性
答案：C
3.儿童情绪发展的特点包括：
A.情绪表达简单直接
B.情绪体验不稳定
C.情绪体验与认知发展密切相关
D.以上都是
答案：D
4.儿童认知发展的关键期指的是：
A.0-3岁
B.3-6岁
C.6-12岁
D.12-18岁
答案：B
5.儿童社会性发展的核心内容是：
A.亲社会行为
B.亲社会情感
C.亲社会认知
D.以上都是
答案：D
6.以下哪项不是影响儿童发展的因素？
A.遗传因素
B.环境因素
C.家庭教育
D.儿童自身努力
答案：D
二、填空题（每题2分，共12分）
1.儿童心理发展的主要动力是__________。
答案：成熟与环境的相互作用
2.儿童感知觉发展的顺序是__________。
答案：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉
3.儿童认知发展的三个基本过程是__________、__________、__________。
答案：感知、记忆、思维
4.儿童社会性发展的三个基本领域是__________、__________、__________。
答案：亲社会行为、亲社会情感、亲社会认知
5.儿童情绪发展的三个阶段是__________、__________、__________。
答案：原始情绪、社会情绪、复杂情绪
6.儿童认知发展的基本模式是__________、__________、__________。
答案：遗传、环境、个体差异
三、简答题（每题6分，共18分）
1.简述儿童认知发展的基本特征。
答案：
（1）连续性与阶段性：儿童认知发展是一个连续不断的过程，但每个阶段都有其独特的特征。
（2）不平衡性：儿童认知发展在不同阶段的发展速度不同，存在不平衡现象。
（3）差异性：儿童认知发展存在个体差异，每个儿童的发展速度和水平不同。
（4）阶段性与连续性的统一：儿童认知发展是阶段性与连续性的统一，每个阶段都是前一个阶段的延伸和发展。
2.简述儿童社会性发展的基本特征。
答案：
（1）亲社会行为的形成：儿童亲社会行为的发展是一个逐步形成的过程，从简单的模仿到复杂的道德判断。
（2）亲社会情感的发展：儿童亲社会情感的发展从无到有，从简单到复杂，从不稳定到稳定。
（3）亲社会认知的发展：儿童亲社会认知的发展从自我中心到社会中心，从简单到复杂。
3.简述儿童情绪发展的基本特征。
答案：
（1）情绪表达简单直接：儿童情绪表达较为简单，直接表现为哭、笑、怒等。
（2）情绪体验不稳定：儿童情绪体验易受外界环境的影响，波动较大。
（3）情绪体验与认知发展密切相关：儿童情绪体验随着认知能力的发展而逐渐稳定。
四、论述题（每题12分，共24分）
1.试述儿童认知发展的基本模式及其影响因素。
答案：
（1）认知发展的基本模式：遗传、环境、个体差异。
（2）遗传因素：遗传对儿童认知发展具有重要作用，决定了儿童认知发展的基本潜能。
（3）环境因素：环境对儿童认知发展具有重要影响，包括家庭、学校、社会等。
（4）个体差异：个体差异对儿童认知发展具有重要影响，包括智力、性格、兴趣等。
2.试述儿童社会性发展的基本过程及其影响因素。
答案：
（1）儿童社会性发展的基本过程：亲社会行为的形成、亲社会情感的发展、亲社会认知的发展。
（2）亲社会行为的形成：家庭、学校、社会等环境因素对亲社会行为的形成具有重要影响。
（3）亲社会情感的发展：家庭、学校、社会等环境因素对亲社会情感的发展具有重要影响。
（4）亲社会认知的发展：家庭、学校、社会等环境因素对亲社会认知的发展具有重要影响。
五、案例分析题（每题18分，共36分）
1.案例一：小明的妈妈发现小明在幼儿园里经常哭闹，不愿意与其他小朋友玩耍。回家后，妈妈发现小明在家里的玩具堆里翻找，却不知道自己需要什么玩具。
问题：请分析小明出现这种情况的原因，并提出相应的教育建议。
答案：
（1）原因分析：小明可能存在以下原因：
A.情绪不稳定，容易焦虑；
B.社交能力不足，不知道如何与其他小朋友相处；
C.家庭教育方式不当，没有培养小明的独立性和自我认知能力。
（2）教育建议：
A.培养小明的情绪调节能力，教会他如何面对挫折；
B.加强小明的社交技能训练，让他学会与人沟通和合作；
C.改善家庭教育方式，关注小明的心理健康，培养他的独立性。
2.案例二：小华今年6岁，上小学一年级。最近，小华的