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2025安徽汽车职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。
A.教师高尚的道德品质
B.教师良好的仪表和生活作风
C.教师言行一致
D.教师对“差生”比对“优生”更关心
【答案】：D
2.教师职业道德评价的对象是教师的（）。
A.管理水平
B.道德品质
C.教学水平
D.科研水平
【答案】：B
3.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。
A.教育部
B.地方政府
C.高等学校
D.教育主管部门
【答案】：C
4.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.操作
B.形成表征
C.学习的迁移
D.理解
【答案】：C
5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）
A.领导方式
B.教育机智
C.教学风格
D.教学效能感
【答案】：D
6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）
A.学部-学系-研究所-讲座
B.校-学院-系
C.校-处-院系-课题组
D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
【答案】：C
7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.文化知识
【答案】：B
8.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）
A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
B.高校的教学与研究相互依存、相互促进
C.现成的研究成果都能直接作用教学内容
D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
【答案】：C
9.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。
A.职业生存
B.教学设计
C.教学情境
D.学生发展
【答案】：A
10.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。
A.教学监控达到自动化
B.教学监控的敏感性增强
C.教学监控由他控到自控
D.教学监控的迁移性增强
【答案】：D
11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。
A.贫困学生
B.党的积极分子
C.优才生
D.先进个人
【答案】：B
12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:180
B.1:150
C.1:220
D.1:200
【答案】：D
13.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。
A.持续性
B.稳定性
C.主导心境
D.强度
【答案】：D
14.非课程性教学环节是（）
A.课堂讲授
B.实验课
C.军事训练
D.习题课
【答案】：C
15.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。
A.嫉妒
B.羞怯
C.悲观
D.自卑
【答案】：B
16.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。
A.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
C.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要
【答案】：A
17.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。
A.科研项目课程
B.文化素养课程
C.隐性课程
D.多学科交叉课程
【答案】：C
18.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。
A.具有敏锐的洞察力
B.具有良好的教学监控能力
C.善于创造性地解决问题
D.具有宽容的人格特点
【答案】：D
19.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。
A.抽象与概括的关系
B.理论与实践的关系
C.普遍性与通俗性的关系
D.一般性与特殊性的关系
【答案】：D
20.主张学习是动物和