Unit3Placeswelive.知识点清单
一、知识清单
语音字母组合ck发/k/音，例：back后面black黑色duck鸭子sock短袜
场所：playground游乐场；操场park公园hospital医院shop商店toilet厕
所；卫生间stop车站library图书馆place地方；场
动词：walk散步；行走take(与名词连用，表示举动、动作等)；带走；运走
必记单词buy购买
名词：afternoon下午photo照片story故事bus公共汽车sport体育运动
其他词：there(表示存在或发生)over在……的远端(或对面)favourite最喜欢
的
overthere在那边goandsee去看看
gobackhome回家goshopping去购物
takeawalk散步dosports做运动
常考短语
seeadoctor看医生readstories读故事
buygifts购买礼物busstop公交车站
havefun玩得愉快videodiary视频日记
语言能力
1.表达某处有某物或某人的句型：
Thereis/are+物/人(+地点状语).
例：(1)Thereisaplayground.Weallplaythere.
那里有个游乐场。我们都在那里玩儿。
(2)Therearemanypeople.这里有好多人。
(3)ThereisaTaijiclub.有一个太极俱乐部。
必会句型(4)Thereisagymtoo.还有一个体育馆。
2.表达我最喜欢的地点的句型：
Myfavouriteplace+表示范围的介词短语+is+地点名词.
例：Myfavouriteplaceinmycommunityisthemuseum.
在我的社区里，我最喜欢的地方就是博物馆。
3.Great!Letsdosomesports.
太棒了！我们一起做运动吧。
核心语法Therebe句型：表达某地有某物或某人。
通过学习对话、观察图片及地图以及阅读文章了解社区常见场所和在这些场
文化意识
所能从事的活动。
观察、发现社区的常见场所，选择最喜欢的场所及从事的活动，提升表达能
思维品质
力。
要求学生听、唱以及思考、发现不同的场所以及从事的不同活动，促进学生
学习能力
听力、表达能力的发展，同时激发学生主动思考的兴趣，打造理想社区模型。
二、单元单词短语句子默写过关
PartA
1）重点单词(根据音标和汉语意思写单词)
1./ɑ?f