基本信息

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文档摘要

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英语新课标阅读教学设计

第一章教学目标与课程定位

1.明确教学目标

在英语新课标阅读教学设计中，首先要明确教学目标。教学目标应包括以下三个方面：

-知识与技能目标：培养学生掌握一定的词汇量，理解文章大意，分析文章结构，提高阅读理解能力。

-过程与方法目标：引导学生运用阅读策略，提高阅读速度，培养良好的阅读习惯。

-情感态度与价值观目标：激发学生对英语阅读的兴趣，培养跨文化意识，提高学生的综合素质。

2.课程定位

根据新课标要求，英语阅读教学应定位为以下三个方面：

-基础性：阅读教学是英语教学的基础，要注重培养学生扎实的阅读基本功。

-实用性：阅读教学要贴近学生生活，注重实际应用