2022年11月海东地区税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、如果说有一天你离开了考编的岗位，请问你觉得你有可能是因为什么原因而离开呢？
【答案】：如果说有一天我离开了考编岗位，那么就目前来说，我唯一能想到的、最有可能的原因便是我身体状况出现了问题，不能够支撑我在我所在的职位上充分发挥自己的价值，无法让我在自己热爱的事业上全力投入。报考这个职位是我经过深思熟虑后，在对自己的能力全面估计、对自己的价值追求清醒认识、对自己的人生全面规划的基础之上做出的决定，因此，我相信在未来，我足以胜任自己所报考的职位，对于这一岗位我有足够的热情，而能力加热情，足够支撑我在岗位上一直走下去。我是一个做事非常有规划的人，在上大学之初，我便对自己的未来有着清晰的规划，所以大学四年我都努力按照自己的规划一步步前进，我选择了社会学这一专业，在校期间，我不仅学好学校安排的专业课，为了对专业有更深入的认识和了解，我还辅修了与我专业紧密相关的心理学等相关知识；此外，我深知在这个全球化的时代，英语的作用是不可小觑的，所以，我在大学期间也努力学习英语，除了通过了大学生基本的英语四六级考试外，还考过雅思。大学毕业我选择继续读研究生，是因为我想在自己喜欢的领域能够有更深入的学习、能够为我将来从事相关工作打下更牢固的基础。如今，我研究生毕业了，我想把自己多年所学用到我所渴望和热爱的职位上，所以我报考了这个职位。我知道，我缺乏实践经验，但是我有理论知识做基础，有一腔激情做动力，所以，我深信我能够在岗位上一步一步、踏踏实实地向前迈进，一点一点积累经验，在自己所钟爱的职位上奋斗一生。假如这次我有幸被录取，那么我一定将自己所学所知全部投入到这份来之不易的工作中，在平时勤于学习、乐于请教，多向同事请教、多和同事交流，和同事们一起愉快地把工作做版权所有翻版必究版权所有翻版必究好；我会勤于工作、乐于请示，多向领导汇报、多和领导沟通，努力完成好领导交代的每一份工作；我会勤于服务、乐于倾听，努力为群众办理业务、帮助解决群众的困难。
【解析】本题考查考生对可能离开考编岗位原因的思考以及对自身报考动机和职业规划的阐述，旨在考察考生的自我认知、岗位匹配度和职业稳定性。离开考编岗位原因分析考生指出唯一能想到离开考编岗位最有可能的原因是身体状况出现问题，导致无法在岗位上充分发挥价值、全力投入工作。这一回答体现了考生对工作认真负责的态度，将身体因素作为唯一可能导致离开的原因，表明其对岗位的忠诚和重视。报考岗位动机阐述深思熟虑与自我评估：考生强调报考该职位是经过深思熟虑，在全面评估自身能力、明确价值追求和进行人生规划的基础上做出的决定。这显示出考生具有清晰的自我认知和明确的职业目标，能够理性地选择适合自己的岗位。学习过程与能力积累：从大学阶段开始，考生就有明确的规划。选择社会学专业，不仅学好专业课，还辅修相关的心理学知识，同时注重英语学习并取得了不错的成绩。毕业后继续深造读研究生，进一步夯实专业基础。这些学习经历展示了考生积极进取、不断提升自我的精神，以及为从事相关工作所做的充分准备。岗位胜任能力体现理论与激情支撑：考生认识到自己缺乏实践经验，但强调有理论知识做基础和热情做动力，相信自己能够在岗位上积累经验，踏实前行。这种对自身优势和不足的清晰认识，以及积极乐观的态度，体现了考生的自信心和对工作的适应能力。履行职责的决心：若有幸被录取，考生表示会将所学知识投入工作，在日常工作中，向同事请教交流、向领导汇报沟通，努力完成工作任务，为群众提供优质服务。这体现了考生对岗位的责任感和服务意识，以及良好的团队协作精神。总体而言，考生的回答内容全面、逻辑清晰，既展现了对工作的忠诚和热情，又体现了较强的自我认知和职业规划能力，能够很好地回答可能离开考编岗位的原因，并充分阐述了报考该岗位的动机和自身优势，符合公务员岗位对考生的要求。
2、面试热点：劳动教育成就美好未来
【热点背景】
日前，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布，要求大中小学建立起一套完备的劳动教育体系。《意见》提出，实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。
【模拟试题】
日前，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布，要求大中小学建立一套完备的劳动教育体系。例如：把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1到2项生活技能等。对此，你怎么看?
【答案】：劳动是促进社会发展的动力，也是让人成长的课堂。在校园推广劳动教育，从小处说，能帮助学生树立正确的劳动观点和态度，实现德智体美劳全面发展;往大了说，亦是在推