2.1.2空气是一种宝贵的资源

保护大气环境;一）导入新课（5分钟）

展示蓝天、清新空气下人们活动的美好图片，以及雾霾天、工厂废气排放等环境污染的图片。提问学生：“同样是空气，为什么会呈现出如此不同的状态？空气对于我们的生活有哪些重要作用？我们又该如何保护我们赖以生存的大气环境呢？”引发学生对空气资源和大气环境保护的思考，从而导入本节课。

（二）空气是一种宝贵的资源（20分钟）

氧气的性质和用途

回顾氧气的主要性质（无色无味气体、能支持燃烧、供给呼吸等），通过多媒体展示氧气在医疗急救（病人输氧）、航空航天（火箭燃料助燃）、金属冶炼（提高炉温）等方面的用途图片或视频。引导学生分析氧气的