湘科版一年级下册《常见的金属》单元11.身边的金属教学设计及反思
单元《常见的金属》课题11.身边的金属课时1
核心
1.物质的结构与性质
概念
学习1.3金属及合金是重要材料
内1-2年级⑤举例说出生活中常见的金属，知道金属是常见的材料。
及要
求
科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
教学知道金属是常见的材料。
目标科学思维
运用观察、比较、分析的方法，发现身边常见的金属。
探究实践
通过观察，知道金属是常见的材料。
通过观察比较金属，学会观察金属的方法。
态度责任
初步掌握观察、实验等基本的科学方法。
初步形成科学探究的意识，
教学本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。
重点知道金属是常见的材料。
教学学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？
难点铜铁铝的特点。
教学教师：1.教学课件；2.班级记录表。
准备学生：1.铜棒、铁棒、铝棒、铜丝、铁丝、铝丝、铜勺、铁勺、铝勺、砂纸、铁钉、电子秤；2.活动记录单。
教学过程
教学
教学活动设计思路教学备注
环节
上课教师自我介绍：
仪式同学们好！
……
课前谈话，提出要求。
情境导入：[材料准备：PPT]
一、导出示图片。
入和聚提问：你认识这些物品吗？它们是什么材料制作的呢？
焦（预全班交流、分析。
设5分（预设：金属铜铁铝……）
钟）小结：我们身边还有哪些物体是金属材料制作的呢？今天
我们就一起来观察常见的金属。
（板书课题）
1.认识常见的金属[材料准备：PPT]疑难解答】
二、探
提问：生活中还有哪些物品是由金属制成的？说说你知道1.一年级学生在
索：（
的。观察物体特征的时候
预设25
全班交流、分析。，做不到全面、有序
分钟）怎么办？
（预设：门窗锅杯子勺子……）
教师可以先通过
小结：铜、铁、铝、金等这些都是常见的金属。金属是生
示范和讲解，引导学
活中常见的材料，用途非常广泛。生理解全面观察的重
（板书：铜、铁、铝）要性及有序观察的方
法。在实际观察过程
2.观察铜、铁、铝[材料准备：铜棒、铁棒、铝棒、铜丝、