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文档摘要

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植物的生长湘科版春季二年级下册第二单元《植物生长》

有什么证据吗？你种下的植物长大了吗？

怎样测量植物呢？怎样画出植物的样子呢？

怎样测量植物呢？怎样画出植物的样子呢？（1）在纸带上换出相同的格。（2）测量植物高度做标记。（3）在标记处剪下来。（4）把记录纸带贴在手册上。

从这张记录表中你发现什么？日期浇水生长情况3月20日(五)?√?√?叶子有10片、高度4格3月21日(六)???3月22日(日)3月23日(一)√√叶子蔫了3月24日(二)√√叶子再次挺立起来3月25日(三)√√又长出2片叶子,高度5格我的发现：周六、周日没有浇水，植物蔫了，植物生长需要水。

看一看，他们是怎么做的？

观察植物的生长你有什么发现呢？观察植物为什么要坚持长期观察呢？植物刚长出的叶子与后来长出的叶子一样吗？

3.小明忘了给植物浇水，发现植物（）。A.长新叶了B.开花了C.蔫了D.结果了练一练一、选择题1.用（）可以记录植物生长的高度。A.格子纸带B.纸片C.纸条D.纸屑2.用画图的方法观察植物，可以先画（）。A.叶B.茎C.花D.果实 A4.植物发芽长出的第一片叶子（）。A.不会长大B.与后来长出的叶子是一样的C.越长越大D.长到一定程度就脱落了B5.小花发现植物的叶子蔫了，给植物（）叶子能立起来。A.用棍子支撑B.喷水C.浇水D.晒太阳CDC

练一练 二、判断题1.搜集观察植物的证据可以用来研究植物。（）2.观察植物可以记录植物的叶子数量，是否开花等。（）3.植物生长太慢，可以一周观察一次。（）4.植物会长出许多叶子，不必记录。（）5.观察植物生长情况能发现植物生长的秘密。（）√√×√×

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