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文档摘要

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湘科版一年级下册《认识天气》单元1.多样的天气教学设计及反思

单元

《认识天气》

课题

1.多样的天气

课时

1

核心概念

10.1天气和气候

学习内容及要求

10.1天气和气候

1～2年级①知道阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

②描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

知道天气与我们的生活密切相关。

科学思维

运用观察、分析、描述的方法，发现各种天气的特点。

探究实践

通过观