小升初语文复习：阅读理解答题技巧答题公式讲义
一、答题步聚
1.先读题，心中有题看文章（看第一遍）
2、简单题做完,再看文章做题（看第二遍）
3.题需要再仔细看文章（看第三遍）
4、最后看1遍或者2遍检查对错（看第四、五遍）
记叙文中常见题型及答题公式
一、问题目
1、是本文的线索，贯穿全文.使文章层次分明，条理清楚。
2、点明中心，引起读者的阅读兴趣。
3、通过围绕题目记叙了（文章的内容），表达了作
者感情。
二、问文章主要内容（或者哪一部分/哪一自然段）
1、找人物、时间、地点。
2、根据起因、经过、结果将文章串联起来。
3、谁在什么时候？在哪里？做了什么？怎么做的？结果怎
么样？（不能超4句话）
三、问段落
1、开头段（第1自然段作用）
（1）结构上:开门见山，总领全文，点明主题,做铺垫，埋伏笔。
（2）内容上:设置悬念，激发兴趣;表达情感奠定基调；呈现美
好意。
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境，增加文采;交代故事背景，渲染气氛，引起下文，为下文情
节铺垫。
答题公式:第1自然段在结构上在文章内容上
2、中间段.(作用)
(1)结构上：承上启下的作用；为下文埋下伏笔，推动情节的
发展。
(2)内容上:承接上文(内容)，引起下文(内容).
是环境描写、渲染气氛，烘托心情。
答题公式：这段文字在结构上承接上文的内容，引
出内容为下文做铺垫，表达情感
3、结尾段：(作用)
(1)结构上：照应题目，呼应开头，首尾呼应，升华主题.总结
全文。
(2)内容上:交代...结局，揭示真相，使情节完整；点明
主题，抒发情感。
答题公式:结尾段在结构上
在内容上通过叙述(文章内容)，表达了作者情
感，揭示文章主旨。
4、问XX能否删去.答题公式
(1)表明观点:不能删去(一般都不能)
(2)具体情况分析
记①叙类语段:本段让故事更完整；让情节有照应;丰富了内
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容，深化了主题;增强文章的趣味性;增添文章的诗情画意.
强化中心。
②描写类语段：交代自然环境；渲染气氛；烘托人物心情；推
动情节的发展。
四、引用古今名言、诗歌、诗句有什么作用？
答题公式：（1）通过引用...句，增强文学色彩,使文章充满诗
情画意,更能抒发作者的情感。
五、文章人称的作用
1、第一人称:使文章更具真实性,叙述亲切自然，便于直接表
达的情感。
2、第二人称:可以拉近与读者的距离，增加亲切感，便于表达
作者.....的感情。
3、第三人称：直接客观展现生活，不受时空限制，更能表
达情感。
六、文章中环境的描写
自然环境的作用：
①交代故事发生的背景
②渲染气氛
③烘托人物心情
④衬托人物形象
⑤为下文做铺垫，推动故事情节发展
⑥为下文埋伏笔.
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社会环境的作用：
①揭示人物的社会关系
②为人物活动提供场所
③暗示人物命运,揭示社会现实
④深化主题
七、赏析句子（先找修辞，再找句子）
修辞的赏析（四步法）
（1）比喻：
①运用了比喻的修辞手法
②把比作
③生动形象地写出了（事物的特点）
④表达了感情或者表现了作者的心
情
（2）拟人：
①运用了拟人的修辞手法
②将人格化
③生动形象地写出了（事物的特点）
④表达了感情或者体现了作者心情
（3）对比：
①运用了对比的修辞手法
②将和..进行对比
③突出特点
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④表达了作者感情
(4)排比：
①运用了排比的修辞手法