第PAGE页码2页/总NUMPAGES总页数5页

观葫芦之变化感事物之联系——二年级上册第五单元《我要的是葫芦》教学设计

1

单元说明

本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理”。每篇课文都安排了相关课后练习题，引导学生结合课文内容或联系实际生活进行思考，在交流讨论中初步体会其中的道理。“初步感受课文语言的表达效果”也是本单元重要的学习内容。一是引导学生通过朗读，初步感受语气的表达作用。二是引导学生通过观察和想象，仿照例句把事物描写得更形象具体。

本单元教学时需要注意以下三个问题：

第一，不要把课文讲述的道理生硬地告诉学生，要留有充分的时间让学生交流讨论，鼓励学生说出自己的想法。重点引