基本信息

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文档摘要

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一年级小组量化评价方案

一、评价原则

为了有效推动高效课堂教学模式，转变课堂学习方式，提高课堂学习效率，依据过程性、鼓舞性、鞭策性、合作性个体性、差异性的原则，以小组为评价单位，用量化评价的方式评价学生课堂学习过程。量化务必公正公正公开，能正引导学生。

二、评价标准

1、学生考勤

小组有无故迟到、缺席学生扣1分，无迟到、缺席学生不评价。

2、课前检查

课前检查是课前教师检查学生上次课内把握学问的状况或预习状况。小组成员完成任务较好的加1分，优秀的加2分，特别优秀的加3分，根本达标的不得分。

3、完成学案

预习过程完毕后，教师检查学生学案独立完成状况，小组成员独立完成任务较好的加1