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小学语文阅读教学中德育的渗透

当前，德育教育已经成为新课改的重要目标，一方面是家长对于学生知识水平与能力素养教学要求的不断提升，希望孩子在教学过程中能够提供更多的实践教学活动，比如行为习惯、思维方式、语言礼仪等内容都成为当前孩子成长的重要要求。另一方面新时期的教学要求也要求能够融入素质教学内容，传统的文化知识教学已经无法满足学生成长需求，学生对于知识的学习途径明显增多，随时进行语文阅读学习也是当前德育素养教学的必然趋势。

新课程改革背景下，小学语文教师不仅要提高学生的阅读能力、理解能力等，还要培养学生的学科综合素养，陶冶学生的思想品德，培养学生良好的道德品质，以促进学生全面发展。对此，小学语文