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文件名称：2025年写作教学如何创设有效情境以肖培东教学为例.docx
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更新时间：2025-06-13
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文档摘要
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写作教学如何创设有效情境——以肖培东教学为例
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程理念、课程内容、课程实施等多方面都对学习情境的创设多有提及，在教学建议中更是明确了情境创设的要求——“创设真实而富有意义的学习情境”“增强课程实施的情境性和实践性”。然教师在实际创设情境过程中时常出现误区，导致情境效用性不高，可有可无。适逢语文名师肖培东老师善于创设真实、生动又富有意义的情境，使其如春风化雨般浸润学生的心灵，于潜移默化中培养学生的核心素养。因此，本研究通过分析肖培东老师执教的多节经典写作课课例，根据其情境创设的规律性