【期末专项】专题10习作训练命题焦点：
【期末专项】专题10习作训练
“写话”部分的检测，形式相对其他部分比较简单，但是由于写话的体裁多样，命题也随之发生变化。《语文课程标准》提出“加强语言交际能力以及社会实践能力”，这也成为现阶段和以后的写话命题焦点。从近年来小考题的命题来看，写话已成为语文考查的热点。试题逐渐由
“写话”部分的检测，形式相对其他部分比较简单，但是由于写话的体裁多样，命题也随之发生变化。《语文课程标准》提出“加强语言交际能力以及社会实践能力”，这也成为现阶段和以后的写话命题焦点。从近年来小考题的命题来看，写话已成为语文考查的热点。试题逐渐由简单对话式向综合性转变，以主观题、简答题为主，其中含有一定的开放性试题。着重考查在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力以及参与意识和情感态度。
根据命题焦点对本册做如下复习：
讲
讲
?
?
考
?
点
?
梳
?
理
一、写话复习要点。
二、(全册)写话新学知识盘点。
1.请你帮个忙
2.美好心愿
3.打电话
4.亲情
5.一起做游戏
6.美丽的夏天
7.听故事，讲故事
8.我的心情
三、(全册)写话内容盘点。
1.请你帮个忙。
俗话说，独木不成林。在生活中，无论是谁都会遇到各种各样的困难，所以人与人之间离不开互相帮助、互助合作。该怎样请求帮助呢？比如问路、借东西等。这次口语交际内容是“请你帮个忙”。通过实践学习，我们在说话和听话的过程中可以进行交流，在相互的交流中学会表达，学会倾听，懂得如何请别人帮忙。今天就让我们一起来模拟请人帮忙的场景。
文际要点：①请求帮助时，使用礼貌用语;②正确使用礼貌用语。请求别人帮助时，要使用礼貌用语来表达对对方的尊重、理解和感谢，比如“请”“你好”“您好”“谢谢”“不客气”学会在不同的情况下要使用合适的礼貌用语等。
2.美好心愿
《热爱中国共产党》通过类比花儿与太阳、鸟儿与蓝天的紧密联系生动形象地表达出对中国共产党无限热爱的心愿，《吃水不忘挖井人》从饮水思源，表达了珍惜今天幸福生活的美好心愿，《我多想去看看》介绍了“我”想去看看外面的世界的心愿……心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心愿有哪些，选择其中的一个，把你最美好的心愿写出来。
3.打电话
本次口语交际的内容是“打电话”。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。
来试一试吧!
打电话约同学玩。
打电话问候长辈。
打电话询问图书馆开放的时间。
4.亲情
《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。《夜色》用富有童趣的语言告诉孩子们要克服胆小,做勇敢的人,就能收获美好。《端午粽》介绍了粽子的样子、味道和花样,以及端午节吃粽子这个习俗的由来,为读者呈现了一幅温馨的画面。亲情像阳光，照亮了我们的生活;亲情似甘露，滋润着我们的心田。用深情的笔触写出你和亲人间的故事，表达你对他们的感激之情。
5.一起做游戏
你喜欢做游戏吗？哪个游戏给你留下的印象最深?仔细看图，把《贴鼻子》的游戏介绍给同学吧!
一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。
6.美丽的夏天
本单元是围绕主题“夏天”编排了《古诗二首》、《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点。学习本单元的写法，感受夏天的美好，写写你眼中的夏天。从不同角度描绘出夏天的特点，通过观察大自然一些奇妙的现象，感受夏天的美好。
7.听故事，讲故事
本次口语交际分为两部分内容：看图听老师讲《小猫种鱼》的故事，之后按照图片讲，重点部分分析讲，以提问的方式讲故事，最后表演故事。
8.我的心情
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
写清楚事情的经过和当时的感受。
四、(全册)习作指导和佳作赏析
1.请你帮个忙
【写法点拨】
学会自己请别人帮忙时应该怎样说、别人请自己帮忙时又该怎样说,合理使用礼貌用语。
【写作思路】
1.请别人帮忙时要注意。
首先，要把自己的请求说清楚。
其次，用上礼貌用语。
最后，还要态度诚恳，眼睛
看着对方。
2.在他人给予帮助后，要真诚对帮助者表示感谢，可以说:
谢谢你！
太感谢你了，我又可以!
因为你的帮助，我。谢谢！
有困难，请人帮，见面微笑挂脸上，礼貌用语不能忘，言语自然又大方，清楚明白把事讲。我帮人，莫记上。人帮我，永不忘。
【佳作赏析】
佳作一
请同学帮帮忙
赏析：两个小朋友都特别真诚，能用上礼貌用语来交流，一来一往之间，就为我们展示了一个成功的交际范例，很有意义。乐乐把自己遇到的困难说清楚了，语真诚;明明爽快地答应帮忙，并主动提出帮乐乐搬作业本，真热心。他们的言行都值得我们学习。
佳作二
水房在哪里
夏天，骄阳似火，炙烤着大地，万物没精打采，人也被晒得蔫蔫的。
体育课上，我和同学们顶着烈日做运动。