学法以明责育幼以践行
——《学前教育法》培训工作总结
《中华人民共和国学前教育法》于2025年6月1日正式实施，这是学前教育发展进程中的重要里程碑，使学前教育走上法治化轨道。为贯彻好《学前教育法》，幼儿园开展了一系列培训活动，提升了幼儿教师法律素养和师德师风水平，推动了幼儿园依法办园、教师依法执教的思想意识，强化了学前教育的重要性和教育公平的原则，助力幼儿健康快乐成长。
一、强化宣传学习，法律条款家喻户晓
（一）全面宣传，明理护航。
为全面落实《学前教育法》，激发广大幼儿园教职员工及幼儿家长学习热情，全面宣传，让《学前教育法》家喻户晓。
1.营造氛围。幼儿园全面营造学习《学前教育法》的氛围，张贴宣传海报，下发告家长书，让家长关注《学前教育法》、学习《学前教育法》。
2.精心编制。幼儿园精心编制的《学前教育法》法律知识手册，利用上学、放学期间，发放《学前教育法》法律知识手册，让家长了解法律知识，对照法规条款，依法履行家庭教育职责。
（二）全面学习，共学共悟
1.媒介推送。9月份，幼儿园利用各种媒体，给幼儿园全体教职员工以及幼儿家长推送法律解读文章等学习资料，让幼儿园全体教职员工以及幼儿家长了解《学前教育法》，学习有关条款，理解有关条款。
2.集中学习。分别制定全体教职员工以及幼儿家长的学习计划。组织线下学习，利用教职员工会议，进行全面集中学习；利用家长会，开设家长学习班，开展集中学习；组织线上学习，召开线上家长会，专题进行《学前教育法》的学习，使教职员工与家长携手为孩子的成长保驾护航。
3.重点解读。全体教职工逐条学习《学前教育法》的重要内容，同时，对以下内容进行了重点解读：一是儿童权益保障。明确幼儿园在身心健康、平等教育等方面的法律责任；二是保教质量提升。强调游戏为基本活动，禁止小学化倾向；三是教师队伍建设。规范师德师风，保障教师权益与发展；四是家园协同共育。强化家庭教育指导，形成教育合力。
通过学习更深入了解到学前教育的地位、作用和方针，进一步丰富了学前教育的指导思想和内涵，强化了学前教育的重要性和教育公平的原则。
二、强化深度解读，教育法规入脑入心
通过采取专家讲座、小组研讨、案例分析、线上学习、交流分享等培训方式，对《学前教育法》进行深度引领解读，引导全体教师深入领会《中华人民共和国学前教育法》对我国学前教育发展的现实意义。通过立法保障儿童学前教育权，推动学前教育发展，确保我国学前教育规划目标的实现，提高学前教育质量，促进学前教育健康发展。
（一）全面解读，学法明责
1.积极开展专题、专项培训。相继以“以法为纲，以幼为本”“守护幼苗、共筑安全梦”“聚焦学前教育法，明晰专业责任坐标”为主题，组织全面学习培训《学前教育法》活动，深入贯彻《学前教育法》法治精神，强化教职工《学前教育法》法规意识，规范保育教育行为，
2.积极开展讲座、案例研讨活动。以“聚焦教学质量，共促师幼成长”为主题，聚焦五大领域活动的科学设计与实践转化进行培训。培训中立足“去小学化”“游戏化学习”“过程性支持”为核心，通过理论剖析、案例研讨、实操演练三维联动，助力教师实现从“教案执行者”到“儿童研究者”的角色转型。
3.积极开展交流、分享活动。利用幼儿园教研活动，组织全体教职员工畅谈学习《学前教育法》的收获与感悟，交流保育教育案例；利用幼儿园学习平台，组织全体教职员工分享依法执教心得，凝聚保育教育共识，强化《学前教育法》法治意识，推动教师专业成长，提升幼儿园保教质量。
（二）专注聆听，深悟法理
1.认真聆听。学习过程中，老师们全神贯注聆听，并仔细记录以加深理解与记忆。深刻意识到《中华人民共和国学前教育法》具有鲜明的时代性，更深入了解学前教育的地位、作用和方针，进一步丰富了学前教育的指导思想和内涵，
2.认真考核。在每一次培训学习后，组织开展了《学前教育法》学习内容考核活动，测试学习《学前教育法》知识掌握情况，从而，进一步填补教师专业能力的结构性缺口，为园所高质量发展注入可持续动能。?
三、强化思践并行，以法为规循规蹈矩
（一）以法为规，规范起航
1.划出红线。
（1）对教职员工，划出五条危险红线：一是红线一“小学化”教学；二是体罚、歧视儿童；三是未经监护人允许使用儿童信息；四是违规收取费用、克扣伙食费；五是向家长推销商品、服务。
（2）对幼儿园及管理单位，划出五条危险红线：一是聘用无证教师、违法犯罪人员；二是不配齐教职工；三是未给足教职工薪资保险；四是公办园参与民办园经营；五是民办幼儿园上市。
2.明确指引。
以《学前教育法》为指引，把所学运用到实际教学与管理中，为幼儿提供优质、规范的教育服务，推动学前教育事业迈向新台阶，助力幼儿健康快乐成长。
3.践行落实。
（1）全面优化幼儿园管理制度。幼儿园以《学前教育法》为指导，进一步明晰了教育责任边界，凝聚“以