家校协同：从责任边界到科学陪伴七5班家长会
01致家长老师只能陪伴孩子一程，父母才是永不退休的班主任。没有完美的家长，也没有完美的老师，我们共勉。
目录CONTENTS01.02.致家长回忆—成长践于行03.04.收获—笃学善于思共育—合作源于爱05.亲子—沟通纳于容
回忆——成长践于行02
本学期活动：春游、艺术节、篮球节各活动照片
收获——笃学善于思03
年级前100：
年级前150：
年级前200：
消失的230—300？
班级单科冠军：语文：科学：数学：社思：英语：
艺术节获奖名单：
进步：
共育—合作源于爱04
家长该如何看待孩子的成绩老师让家长了解孩子成绩，只是为了帮助家长了解现阶段孩子的真实水平，对孩子合理期待，并对症下药！并不是让家长拿着成绩数落孩子!家长的平和是孩子的定心丸考得好，要平和，给予肯定和鼓励，总结经验，制订计划，巩固胜利性成果。考得不好，更要平和，找到考得不好的原因，委婉建议。
透过成绩看问题：我不会，偏科、书桌叠高高学习态度是否端正(行动、不找借口、独立完成……）01学习时间是否有保障（自己认为的很努力？劳逸结合？）03学习方法是否恰当（及时找老师沟通）04学习效率是否高效（每日作业准确率、作业完成时间……02
成绩的背后横向对比纵向对比了解强势科目和弱势学科，合理分配时间，做好固强补弱计划。观察近阶段学习情况，目标小步子，及时点赞表扬。
孩子的成长必须家校通力合作，如果家长撒手不管，即使在学校表现再好，周末在家2天也会打回原形5+2=0好孩子是“管”出来的孩子虽然越来越大，但是内驱力不足，静待花开是对孩子最大的危害，没有父母的约束，多数孩子在家中很难自律自觉不要指望孩子能自觉没有生来就自觉的孩子，教育最忌讳就是父母怕麻烦，每一个自律自觉的孩子，都少不了父母的长期陪伴与监督提升认识莫言曾说过：孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。每一个优秀的孩子，背后都要不开父母的奋力托举。孩子的每一步成长，背后也离不开老师的辛勤付出，更离不开他们自身的努力奋斗。
亲子—沟通纳于容05
核心公式再现：教育成果=老师+家长+学生
行动号召：没有一朵花，从一开始就是一朵花父母的焦虑（全部的负面情绪）亲子关系紧张形成：孩子全盘接收产生行为问题偏差亲子交流原则：只说正面、肯定、鼓励的话学会“一致性”表达非说不可的，只说一次划清界限，该孩子完成的，不过多干涉或唠叨；该家长承担的，家长自己承担一定要有效闭嘴
永远相信我们的孩子，有一往无前的能力也有重头再来的勇气
谢谢大家