;;拉对方时，手感觉到什么？用的什么力？;打开抽屉用的是什么力？;移动箱子用的是什么力？;推土机受到什么力？土堆越大，推土机要怎样？;推力和拉力有什么相同和不同吗？;3.让帆船加速航行，要把帆的方向与风的方向（）。
A.降帆B.平行C.垂直D.倾斜;;;为什么橡皮泥的形状会改变呢？;两人合作，用橡皮泥制作一个泥塑。;你有什么新发现吗？;你还见过哪些形状改变后又恢复形状的现象吗？;用哪些方法能改变物体的形状呢？;3.蹦床中应用了物体能恢复（）的本领。
A.大小B.气味C.形状D.颜色;;;它叫什么名字？你最喜欢它的什么？;植物角放在哪里好呢？;它们各有什么特点？;它们的样子各不相同，
但都有根、茎、叶。;怎样养护植物角里的植物呢？;我们还可以自己种一棵植物。;植物角为什么选择合适的位置呢？;3.植物角放在教室的（）比较合适。
A.北边B.西边C.南边D.东边;;;有什么证据吗？;怎样测量植物呢？;怎样测量植物呢？;从这张记录表中你发现什么？;看一看，他们是怎么做的？;观察植物的生长你有什么发现呢？;3.小明忘了给植物浇水，发现植物（）。
A.长新叶了B.开花了C.蔫了D.结果了;;;种植一周了，我发现……;这些植物生长不好的原因可能是什么呢？;用什么方法能证实我们的想法呢？;从这张记录表中你发现什么？;你知道哪些种植方法吗？;你知道无土栽培吗？;植物生长需要什么条件？;3.证明铜钱草是否喜欢充足的阳光，对不实验中不同的条件是（）。
A.水量B.空气量C.阳光量D.花盆大小;;;到哪里去找呢？;走出校园，你能找到春天吗？;冬天为什么看不到这些现象呢？;夏天有什么特点呢？;为什么说秋季是一个丰收的季节？;比一比，四季有什么不同吗？;春季与秋季有哪些相同与不同？;3.在秋天开放的花朵是（）。
A.樱花B.兰花C.桂花D.海棠花;;;到哪里去找证据呢？;为什么不同季节里，人们会开展不同的活动呢？;四季变化对植物有什么影响吗？;是不是所有的植物都像石榴这样呢？;四季变化对动物有什么影响吗？;是不是所有的动物都像天鹅这样呢？;我们在夏季主要开展哪些活动？要注意些什么？;3.农民伯伯在（）要播种。
A.夏季B.秋季C.春季D.冬季;;;手拿，筷子，……;你见过这些形状的磁铁吗？;能被磁铁吸引的物品有哪些吗？;它们有什么共同特点吗？;纸蝴蝶和糖纸娃娃为什么会动起来呢？;生活中，哪些地方用到了磁铁呢？;磁铁有什么性质？;3.能被磁铁吸引的易拉罐是（）材料制作的。
A.铝B.铜C.铁D.塑料;;;磁铁的不同部位吸铁的本领相同吗？;这个条形磁铁不同部位磁力大小一样吗？;条形磁铁上哪个位置磁力最大，哪个位置磁力最小？;其他形状的磁铁也是这样吗？;磁极在哪里呢？;磁铁的不同部位吸铁的本领是怎样的？;;;;它有什么特点吗？;转动勺柄，等勺停下来后，在勺柄的方向做个记号。;不同形状的磁铁也能指示方向吗？;有什么办法能让缝衣针变成小磁针呢？;怎么制作指南针呢？;你想用哪种方法制作指南针？;水浮法;根据我们发现的问题，如何改进呢？;指南针为什么能指示方向呢？;;;;你觉得是什么原因？;通过实验，你发现了什么？;不同形状的磁铁也有这样的规律吗？;你有什么办法判断出它的磁极呢？;磁悬浮列车应用了什么原理呢？;磁极之间有什么规律呢？;;;;在我们的日常生活中，你又能找到哪些人造物呢？;小组讨论。;你能找到与这些人造物相联系的自然物吗？;自然物与人造物有哪些不同呢？;;;;小明遇到了什么问题？;需要什么材料和工具？;这两个实验方案有哪些优点？;在制作中，可能遇到什么问题呢？;说一说，你制作的扇子的优缺点？;对于这两个改进方案，你有什么想法？;对这些作品，你还有什么想法吗？;人们为了解决纳凉降温发明了哪些用具？;你知道哪些人工世界进步的事物吗